思想作風建設(shè)

定　價：￥36.00

作　者：	劉明福，高津滔著《思想作風建設(shè)》編寫組編
出版社：	國家行政學院出版社
叢編項：
標　簽：	中國共產(chǎn)黨政治法律政治

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ISBN：	9787801409621	出版時間：	2011-02-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	360	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　加強思想作風建設(shè)。是胡錦濤同志對全黨全軍提出的新要求。思想作風建設(shè)。是我黨我軍特有的政治優(yōu)勢，是黨的作風建設(shè)的核心和靈魂.是黨委班子和干部隊伍建設(shè)的重中之重，是風氣建設(shè)的基礎(chǔ)工程。由國家行政學院出版社出版的新書《思想作風建設(shè)》。是一本學習胡錦濤“思想作風建設(shè)”戰(zhàn)略思想，端正“黨風”、純正“軍風”的時政專著。該書圍繞胡錦濤“加強思想作風建設(shè)”的戰(zhàn)略思想，設(shè)置了7個學習教育單元，共21堂大課。分別從“思想作風”與“核心價值觀”；“思想作風”與“思維方式”；“思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)魅力”；“思想作風”與“廉政文化”；“思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)水平”；“思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)目標”；“思想作風”與“調(diào)查研究”等7個方面，全方位、多視角，立體透視，著力揭示新形勢下思想作風建設(shè)的特點規(guī)律，具有很強的針對性、系統(tǒng)性和啟發(fā)性。《思想作風建設(shè)》一書的基本內(nèi)容，每一課都是在地方和部隊講授過的大課講稿或報告材料。主要是在國防大學、國家行政學院等軍隊和地方高級學府，以及在機關(guān)、部隊的講課材料。這些大課和報告，受到廣泛好評?！端枷胱黠L建設(shè)》一書觀點鮮明，資料豐富，針砭時弊，分析深透，沖擊力強。既有教材的特征，又具有很強的學術(shù)內(nèi)涵。該書緊密聯(lián)系當前“黨風”.“政風”、“軍風”直至“民風”建設(shè)的實際，對思想作風建設(shè)進行體系性研究，進行系統(tǒng)性闡述，是一部有相當深度的“力作”。不論對軍隊還是地方、對部隊還是機關(guān)、對領(lǐng)導(dǎo)干部還是專家學者，都有參閱價值。

作者簡介

　　劉明福，國防大學教授。1951年生。山東人。1969年2月入伍。在作戰(zhàn)部隊10年。在濟南軍區(qū)政治部20年。在國防大學12年。曾任：濟南軍區(qū)政研室主任、國防大學軍隊建設(shè)研究所所長、國防大學“軍隊管理學”學科帶頭人、國防大學“軍隊建設(shè)學”學科帶頭人、“劉伯承科研成果特等獎”獲得者榮獲中國人民解放軍“全軍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號有著作多部。

圖書目錄

第一單元 “思想作風”與“核心價值觀”
——用核心價值觀改造世界觀
第一課思想作風體現(xiàn)高尚的人生境界
——用核心價值觀破除官本位、拜金主義、
極端個人主義
一、現(xiàn)代中國核心價值觀的價值
二、現(xiàn)代中國核心價值觀的內(nèi)容
三、用核心價值觀破除“官本位”意識、
四、用核心價值觀破除“拜金主義”
五、用核心價值觀破除“極端個人主義”
第二課思想作風展示無私的為政追求
——樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀
一、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“事業(yè)觀”
二、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“工作觀”
三、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”
四、造就世界最先進的“中國特色精英群體”
第三課思想作風實現(xiàn)科學的領(lǐng)導(dǎo)使命
——堅持人民第一、實踐第一、求真務(wù)實第一
一、人民第一——堅持馬克思主義的“人民性”
二、實踐第一——堅持社會主義的“創(chuàng)造性”
三、求真務(wù)實第一——堅持共產(chǎn)黨人的“政治品格”
第二單元 “思想作風”與“思維方式”
——轉(zhuǎn)變“思想作風”必須轉(zhuǎn)變“思維方式”
第一課 “思維”決定“思想”
——領(lǐng)導(dǎo)思維的本質(zhì)是“戰(zhàn)略思維”
一、黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人論“戰(zhàn)略思維”
二、要害問題不是給予思維，而是給予戰(zhàn)略思維
三、戰(zhàn)略思維決定大國命運
四、“戰(zhàn)略思維”與“軍事戰(zhàn)略思維”
五、第一代中國民營企業(yè)整體衰落之謎
第二課戰(zhàn)略思維的八個特征
——戰(zhàn)略思維的境界是“政治家思維”
一、戰(zhàn)略思維具有強烈的政治性——戰(zhàn)略思維是“政治思維”
二、戰(zhàn)略思維具有強烈的全局性——戰(zhàn)略思維是“全局思維”
三、戰(zhàn)略思維具有強烈的未來性——戰(zhàn)略思維是“長遠思維”
四、戰(zhàn)略思維具有強烈的開放性——戰(zhàn)略思維是“開放思維”
五、戰(zhàn)略思維具有強烈的憂患性——戰(zhàn)略思維是“憂患思維”
六、戰(zhàn)略思維具有強烈的創(chuàng)新性——戰(zhàn)略思維是“創(chuàng)新思維”
七、戰(zhàn)略思維的底蘊是哲學——戰(zhàn)略思維是“哲學思維”
八、現(xiàn)代戰(zhàn)略思維具有集團性——戰(zhàn)略思維是“集團思維”
第三課戰(zhàn)略思維的六個要素
——戰(zhàn)略思維的修養(yǎng)是“戰(zhàn)略能力”的培養(yǎng)
一、雄心壯志出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須堅定理想信念
二、經(jīng)典著作出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須學好基本理論
三、歷史素養(yǎng)出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須學好歷史
四、科技知識出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須重視高科技知識武裝
五、外語水平出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維要努力學習外語
六、戰(zhàn)略經(jīng)歷出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維要豐富經(jīng)歷
第三單元 “思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)魅力”
——以良好思想作風展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力
第一課思想作風建設(shè)
——實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者“權(quán)力”與“魅力”的統(tǒng)一
一、魅力理論——德國人提出，全世界研究
二、魅力執(zhí)政——領(lǐng)導(dǎo)魅力捍衛(wèi)執(zhí)政地位
三、魅力危機——領(lǐng)導(dǎo)魅力化解失敗風險
……
第四單元 “思想作風”與“廉政文化”
第五單元 “思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)水平”
第六單元 “思想作風”與“領(lǐng)導(dǎo)目標”
第七單元 “思想作風”與“調(diào)查研究”