高考英語(yǔ)小題狂做（基礎(chǔ)篇）

　　各地自新課標(biāo)改革以來(lái)，試題均越來(lái)越側(cè)重于廣度和基礎(chǔ)的考查，而廣度和基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在小題上。在高考卷中，小題以基礎(chǔ)題和中檔題為主，分值在整張?jiān)嚲碇姓紦?jù)了相當(dāng)大的比重，所以做好小題可以增強(qiáng)考生的信心，同時(shí)為后面做好大題創(chuàng)造良好的心態(tài)。因此我們說(shuō)，小題是大題的前奏，是難題的基礎(chǔ)，是高分的保證。另外，我們理解的小題又不是狹義上的小題。像數(shù)學(xué)學(xué)科，所謂“小題”就可以歸結(jié)于選擇題或填空題，且在高考總分中占據(jù)半壁江山；然而語(yǔ)文或英語(yǔ)學(xué)科，狹義上的小題（如選擇題）占總分的份額有限。所以我們對(duì)小題的理解就得深化，既然小題可以小做，那么大題也可以小做，即題型穿插交換，每天定額定量，練習(xí)少而精。為了幫助廣大考生更好地備考小題，牢牢抓住基礎(chǔ)分，我們廣泛調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)取各方建議，邀請(qǐng)了多所名校的一線(xiàn)名師，編寫(xiě)了本套叢書(shū)。本著注重課本、注重基礎(chǔ)的原則，我們對(duì)全書(shū)進(jìn)行了統(tǒng)一編排，每一練都進(jìn)行了周密設(shè)計(jì)，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)，對(duì)各科思想方法及其掌握程度提出了明確要求，重視實(shí)體的層次性，合理調(diào)控綜合程度，實(shí)現(xiàn)多角度多層次的考查。小題的專(zhuān)項(xiàng)突破有益于練基礎(chǔ)、練速度、練技巧。高考復(fù)習(xí)小題狂做“三部曲”——《基礎(chǔ)篇》（夯實(shí)基礎(chǔ)）、《強(qiáng)化篇》（強(qiáng)化提升）、《沖刺篇》（押題猜題），分別適用于高考總復(fù)習(xí)的一輪、二輪、三輪三個(gè)階段，幫助考生鞏固知識(shí)，強(qiáng)化技能，贏(yíng)得高分。

暫缺《高考英語(yǔ)小題狂做（基礎(chǔ)篇）》作者簡(jiǎn)介