高中英語(yǔ)寫作

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	錢建源編
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中小學(xué)教輔英語(yǔ) 高中通用

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ISBN：	9787309076493	出版時(shí)間：	2010-12-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	366	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高中英語(yǔ)寫作》是一本適合高中階段學(xué)生使用的英語(yǔ)寫作教材。全書由句子、段落、短文寫作、英語(yǔ)高考書面表達(dá)面面觀4個(gè)章節(jié)組成，圍繞著英語(yǔ)寫作的各個(gè)方面循序漸進(jìn)、由淺人深、全面詳盡、重點(diǎn)突出地講解了寫作的各種技能，并配以大量形式多樣的練習(xí)，使精講與巧練相結(jié)合，促使學(xué)習(xí)者扎實(shí)、穩(wěn)固、高效地掌握英語(yǔ)寫作技能，有效提升高考英語(yǔ)成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　錢建源，1958年2月生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省特級(jí)教師、江蘇省首批教授級(jí)高級(jí)教師。從教30多年，以教為樂，歷年所任教班級(jí)成績(jī)名列前茅，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、省、全國(guó)級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。近十多年中，發(fā)表省級(jí)以上論文30多篇，主持并完成課題；“全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目”《校本課程英語(yǔ)會(huì)話課教材編寫與實(shí)驗(yàn)》，主編教材《高中英語(yǔ)會(huì)話教程》、《高中英語(yǔ)寫作教程》，參編課標(biāo)高中實(shí)驗(yàn)教材《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》及其教師用書21冊(cè)，主編多種教輔用書，在北京、廣州、江蘇、寧夏、山東、山西等省市多次作過有關(guān)新課程的教學(xué)講座。

圖書目錄

第一章句子
一、句子的基本成分與句序
二、句子的5種基本類型
1.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)的句型
2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）的句型
3.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)的句型
4.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)的句型
5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+復(fù)合賓語(yǔ)的句型
三、祈使句句型
四、感嘆句句型
1.陳述句句型的感嘆句
2.How引導(dǎo)的感嘆句
3.What引導(dǎo)的感嘆句
五、倒裝句句型
1.全倒裝
2.部分倒裝
六、并列句句型
七、主從復(fù)合句句型
1.含有名詞性從句的復(fù)合句
2.含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句
3.含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句
八、含非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句型
1.含有動(dòng)詞不定式的句型
2.含有動(dòng)名詞的句型
3.含有分詞的句型
第二章段落
一、段落的構(gòu)成
1.主題句
2.發(fā)展句
3.結(jié)尾句
二、段落的寫法
1.時(shí)間順序法
2.空間順序法
3.過程展開法
4.比較分析法
5.舉例說明法
6.因果關(guān)系法
第三章短文寫作
一、短文的基本結(jié)構(gòu)
1.引言
2.正文
3.結(jié)尾
二、短文的寫作過程
1.謀篇
2.寫相關(guān)材料
3.寫草稿
4.修改和謄寫
三、幾種常用的文體
1.記敘文
2.描寫文
3.說明文
4.議論文
四、應(yīng)用文
1.書信
2.電子郵件（e-mail）
3.日記
4.通知
5.便條
6.海報(bào)
7.尋物啟事和失物招領(lǐng)
五、看圖作文
1.如何寫好看圖作文
2.各種體裁、題材的看圖作文28篇
第四章高考英語(yǔ)書面表達(dá)面面觀
一、開放類作文
開放類作文寫作策略
二、看圖作文
看圖作文寫作策略
三、圖表作文
1.圖表作文寫作策略
2.圖表作文中常見的表達(dá)用語(yǔ)和句型
四、說明文
1.說明文寫作策略
2.說明文類書面表達(dá)的常用句型和用語(yǔ)
五、提示類議論文
1.提示議論文類寫作策略
2.提示議論文類書面表達(dá)的常用句型
六、沙場(chǎng)練兵（高考真題實(shí)訓(xùn)）
附錄 Keys and PossibIe Versions for Reference