英語中有許多同義詞或短語,這些詞和短語在意義和用法上有相同之處也有不同之處,因此,使用起來極容易混淆。例如,learn和study這兩個詞都是學習的意思,但是仔細研究起來,我們發(fā)現它們的含義卻有所不同,learn通常指學習的結果,多用于學習初級階段或帶有技術性的動作;而study則側重于學習的過程,多用于較高深的或周密的研究。由于這些意義和用法相近而又有所區(qū)別的詞或短語的大量存在,就給我們學習英語帶來了很大的困難。為了幫助同學們解決這些困難,正確地掌握和使用英語,筆者根據多年的教學實踐,以現行的初中、高中英語教材為基礎,總結歸納出三百四十多組同義詞或短語,通過講解分析和舉例,來說明各組詞或短語之間的意義和用法上的區(qū)別,為在校的初中、高中學生學習或備考提供參考?!吨袑W英語·常用同一次(語)用法辨析》還選取了個別非同義的,使用起來容易混淆的詞(語)。例如,Iay和Iie這兩個詞的意義雖然不同,但是由于四種形式很相似,使用起來極容易混淆,因此在《中學英語·常用同一次(語)用法辨析》中對這樣的詞也進行了分析和比較?!吨袑W英語·常用同一次(語)用法辨析》對每個詞(語)的各種意義和用法,不作系統(tǒng)地剖析和詮釋。《中學英語·常用同一次(語)用法辨析》適合于初中、高中學生及同等水平的讀者使用。由于筆者的水平有限,書中難免出現不妥之處,誠懇地歡迎老師和同學們批評指正。