大學英語冠詞系統(tǒng)的發(fā)展模式

定　價：￥56.00

作　者：	李景泉著王嵐編
出版社：	河南大學出版社
叢編項：	解放軍外國語學院英語博士文庫
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564902582	出版時間：	2011-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	425	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《解放軍外國語學院英語博士文庫：大學英語冠詞系統(tǒng)的發(fā)展模式》對中國大學英語本科生習得英語冠詞的情況進行了實證研究。其創(chuàng)新點在于，將冠詞研究的最新成果進行了完善，提出了中國大學EFL學習者英語冠詞發(fā)展的波動假說，在同一個框架下采用多種任務，分別考察了中國大學英語學習者在不同語境下英語冠詞的習得情況和發(fā)展模式，這在國內(nèi)尚屬首次，具有一定的前沿性。在研究方法上，將整個研究劃分為幾個既獨立又相互關聯(lián)的小研究，具有一定的新意，在同類研究中可以復制和檢驗。

作者簡介

　　李景泉，1977年生，遼寧鳳城人02000年畢業(yè)于解放軍外國語學院，同年考取該院外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士研究生，2003年獲碩士學位，留校任教，并于同年考取該院英語語言文學專業(yè)博士研究生，師從潘永樑教授學習英語教學研究，2008年獲博士學位，并留校任教?，F(xiàn)為該院英語系講師。已在國內(nèi)外語類核心期刊、非核心期刊、高規(guī)格學術會議和國外期刊發(fā)表論文20余篇，參編教材5部，參與《英漢軍事術語大詞典》等兩部詞典的編譯、編校工作，參與中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題“英語報刊教學綜合研究”課題的子課題工作。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 引言
1.2 本研究的必要性
1.3 本研究的意義
1.4 本書結構
第2章文獻回顧
2.1 引言
2.2 英語冠詞研究的主要理論
2.3 英語冠詞的理論性描述和解釋研究
2.4 英語冠詞的教學研究
2.5 英語冠詞的使用或習得發(fā)展的實證研究
2.6 小結
第3章理論框架
3.1 引言
3.2 核心概念
3.3 Ionin(2003a)的二語習得波動假說和冠詞選擇參數(shù)
3.4 中國大學EFL學習者英語冠詞發(fā)展的波動假說
3.5 描述中國大學：EFL學習者英語冠詞發(fā)展的概念框架
3.6 研究問題與假設
3.7 結語
第4章研究方法
4.1 引言
4.2 研究設計
4.3 先導研究
4.4 正式研究
4.5 結語
第5章英語冠詞誘導測試一
5.1 引言
5.2 英語水平測試
5.3 英語冠詞誘導測試一
5.4 結論與需要進一步探討的問題
第6章英語冠詞誘導測試二
6.1 引言
6.2 背景與預測
6.3 數(shù)據(jù)收集工具
6.4 結果
6.5 討論
6.6 結語
第7章英語冠詞誘導測試三
7.1 引言
7.2 背景與預測
7.3 數(shù)據(jù)收集工具
7.4 結果
7.5 討論
7.6 結語
第8章英語冠詞產(chǎn)出調(diào)查
8.1 引言
8.2 背景與預測
8.3 產(chǎn)出性數(shù)據(jù)收集
8.4 產(chǎn)出性語料中不同的語境的分類與賦碼
8.5 結果與討論
8.6 英語冠詞誘導測試與英語冠詞產(chǎn)出測試中的冠詞準確率比較
8.7 結語
第9章中國大學EFL學習者英語冠詞的發(fā)展模式
9.1 引言
9.2 中國大學EFL學習者英語冠詞的總體發(fā)展模式
9.3 各年級中國大學EFL學習者英語冠詞的發(fā)展模式
9.4 結語
第10章結束語
10.1 引言
10.2 主要發(fā)現(xiàn)
10.3 意義與啟示
10.4 有待改進之處與將來的研究前景
附錄1 英語水平測試
附錄2 英語短文寫作測試
附錄3A 英語冠詞測試一
附錄3B 英語冠詞測試二
附錄3C 英語冠詞測試三
參考文獻
后記