學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	梅納新主
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	十二五規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787309088755	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	124	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》立足于當(dāng)前幼兒園數(shù)學(xué)教育實(shí)際，充分考慮大專層面學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。對(duì)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的理論基礎(chǔ)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、途徑與方法、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童數(shù)學(xué)概念發(fā)展與教育、兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)、國(guó)外數(shù)學(xué)教育等問題進(jìn)行了闡述。教材注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求在使用過程中教師好教、學(xué)生好學(xué)?！度珖?guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》適合作為普通高等學(xué)校、職業(yè)教育院校的學(xué)前教育專業(yè)及幼兒師范院校的學(xué)生教材，也可作為職后幼兒教師培訓(xùn)用書或從事幼教工作人員教學(xué)指導(dǎo)用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒言
第一章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)與兒童發(fā)展
第二節(jié) 建構(gòu)主義視野下的學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第二章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容
第一節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容
第三章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑與方法
第一節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法
第四章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第五章學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童感知集合的教育
第六章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)數(shù)技能的發(fā)展與教育
第二節(jié) 學(xué)前兒童基數(shù)與序數(shù)概念的發(fā)展與教育
第三節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)序概念的發(fā)展與教育
第四節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)組成概念的發(fā)展與教育
第五節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)的發(fā)展與教育
第七章學(xué)前兒童10以內(nèi)加減運(yùn)算概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童10以內(nèi)加減運(yùn)算概念的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童10以內(nèi)加減運(yùn)算的教育
第八章學(xué)前兒童量概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童量概念的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童量概念的教育
第九章學(xué)前幾何形體概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童幾何形體概念的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)幾何形體的教育
第十章學(xué)前兒童實(shí)踐與空間概念的發(fā)展與教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童時(shí)間概念的發(fā)展與教育
第二節(jié) 學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展與教育
第十一章學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中評(píng)價(jià)兒童發(fā)展水平的方法
第十二章國(guó)外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育簡(jiǎn)介
第一節(jié) 美國(guó)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育
第二節(jié) 日本學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育
第三節(jié) 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的發(fā)展趨向
參考文獻(xiàn)