中國(guó)中青年教育學(xué)者自選集：觀念、知識(shí)與高等教育（第4輯）

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	陳洪捷著
出版社：	安徽教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高等教育教育與考試

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ISBN：	9787533668341	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)中青年教育學(xué)者自選集（第4輯）：觀念、知識(shí)與高等教育》所收錄的，是作者20年來(lái)發(fā)表的一些關(guān)于高等教育的研究成果?？纯催@些文字，讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者在三岔口前作了一個(gè)不徹底的抉擇，即慢慢地告別了政策問(wèn)題，與管理也漸行漸遠(yuǎn)。但在社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的兩條路徑之間，我卻一直難以做出選擇，只好以兩棲人自居，甘做一名邊界跨越者。

作者簡(jiǎn)介

　　陳洪捷，1959年出生，教育學(xué)博士，北京大學(xué)教育學(xué)院教授。洪堡學(xué)者，受德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心、德國(guó)馬克斯·普朗克學(xué)會(huì)、德國(guó)洪堡基金會(huì)等機(jī)構(gòu)資助多次赴德國(guó)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究?，F(xiàn)任北京大學(xué)博士教育研究中心主任、《北京大學(xué)教育評(píng)論》主編、高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、北京大學(xué)德國(guó)研究中心主任、《中德學(xué)志》主編、蔡元培研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)等職。研究領(lǐng)域包括高等教育知識(shí)論、德國(guó)高等教育、高等教育史、研究生教育等。

圖書(shū)目錄

第一編德國(guó)的大學(xué)與理念
什么是洪堡的大學(xué)思想？
“為學(xué)術(shù)還是為職業(yè)？”——德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)及其變遷
“利祿之徒”，還是“哲學(xué)之才”？——論席勒的大學(xué)教育觀
在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間——德國(guó)20世紀(jì)的高等教育
聯(lián)邦德國(guó)高等教育管理體制
德國(guó)高等教育政策的范式演變（1950-1990）
德國(guó)高等教育的國(guó)際化趨勢(shì)
德國(guó)博士生教育及其新發(fā)展
何謂studium generale？——《大學(xué)理念的傳統(tǒng)與變革》讀后獻(xiàn)疑
第二編比較的視野
《德國(guó)學(xué)校論略》與清季中國(guó)對(duì)專業(yè)教育觀念的接受
中國(guó)對(duì)德國(guó)教育的接受與研究
蔡元培的大學(xué)思想與德國(guó)大學(xué)觀
蔡元培對(duì)德國(guó)大學(xué)理念的接受——基于譯文《德意志大學(xué)之特色》的討論
取士：科舉制度的觀念基礎(chǔ)
中國(guó)古代知識(shí)階層的圣哲性格
第三編知識(shí)的維度
論寂寞與學(xué)術(shù)工作
論高深知識(shí)與高等教育
學(xué)術(shù)創(chuàng)新與大學(xué)的科層制管理
知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變與博士質(zhì)量的危機(jī)
北大高等教育研究：學(xué)科發(fā)展與范式變遷
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系如何體現(xiàn)中國(guó)的特色？——國(guó)際比較的視野
盤點(diǎn)20世紀(jì)德國(guó)教育理論的經(jīng)典
后記