新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展論

導(dǎo)言
上篇 轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略
第一章 新建本科院校的現(xiàn)實(shí)圖景
第一節(jié) 高等教育大眾化：新建本科院校興起的背景
第二節(jié) 新建本科院校的基本內(nèi)涵
第三節(jié) 我國新建本科院校設(shè)置分析
第二章 新建本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第一節(jié) 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的提出
第二節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要觀點(diǎn)
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)聯(lián)問題
第三章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)源動(dòng)力
第一節(jié) 新大學(xué)精神：參與式建設(shè)
第二節(jié) 新質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：社會(huì)性標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 新教育模式：產(chǎn)學(xué)研合作
第四章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與辦學(xué)定位
第一節(jié) 新建本科院校辦學(xué)定位的主要內(nèi)容與存在問題
第二節(jié) 新建本科院校辦學(xué)定位的原則分析
第三節(jié) 新建本科院校辦學(xué)定位的院校分析
第五章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與戰(zhàn)略目標(biāo)
第一節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展的階段性任務(wù)
第二節(jié) 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)趨向
第三節(jié) 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)歸宿
第六章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與實(shí)現(xiàn)路徑
第一節(jié) 校地互動(dòng)戰(zhàn)略的背景與依據(jù)分析
第二節(jié) 校地互動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施的目標(biāo)指向
第三節(jié) 校地互動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施的原則與內(nèi)容
第四節(jié) 校地互動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
第七章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與創(chuàng)業(yè)文化
第一節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展呼喚創(chuàng)業(yè)文化
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)文化的內(nèi)涵建設(shè)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)文化的創(chuàng)建途徑
下篇 轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)
第八章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與人才培養(yǎng)
第一節(jié) 新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
第三節(jié) 新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革
第四節(jié) 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保證體系
第九章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與專業(yè)建設(shè)
第一節(jié) 專業(yè)建設(shè)之于新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展
第二節(jié) 新建本科院校的專業(yè)設(shè)置
第三節(jié) 新建本科校院的專業(yè)建設(shè)
第十章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與學(xué)科建設(shè)
第一節(jié) 學(xué)科建設(shè)對于新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的意義
第二節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展期學(xué)科建設(shè)的特點(diǎn)
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展期新建本科院校學(xué)科建設(shè)
第十一章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)
第一節(jié) 師資隊(duì)伍建設(shè)之于新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展
第二節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展期的師資隊(duì)伍建設(shè)
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展期的管理隊(duì)伍建設(shè)
第十二章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與制度建設(shè)
第一節(jié) 轉(zhuǎn)型發(fā)展期的新建本科院校制度建設(shè)
第二節(jié) 高校章程：新建本科院校制度轉(zhuǎn)型的重要抓手
第三節(jié) 學(xué)院制：新建本科院校制度改革的切人點(diǎn)
第十三章 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與大學(xué)文化建設(shè)
第一節(jié) 新建本科院校轉(zhuǎn)型期大學(xué)文化建設(shè)的意義
第二節(jié) 國外新建本科院校大學(xué)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與啟示
第三節(jié) 新建本科院校大學(xué)文化建設(shè)的問題與應(yīng)對
第四節(jié) 新建本科院校大學(xué)文化建設(shè)的評價(jià)與評估
第十四章 轉(zhuǎn)型發(fā)展的國際經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 特文特：我是唯一的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)
第二節(jié) 沃里克：研究型大學(xué)的創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 斯特拉斯克萊德大學(xué)：堅(jiān)持有用學(xué)習(xí)
第四節(jié) 恰爾默斯技術(shù)大學(xué)：創(chuàng)業(yè)型自治
第五節(jié) 馬凱雷雷大學(xué)：從學(xué)術(shù)低谷崛起
第十五章 轉(zhuǎn)型發(fā)展的國內(nèi)案例-
第一節(jié) 常熟理工學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第二節(jié) 合肥學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第三節(jié) 臨沂大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第四節(jié) 安康學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第五節(jié) 浙江樹人大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
結(jié)語
附錄 我國新建本科院校設(shè)置進(jìn)度及異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表
（1999—2011）
參考文獻(xiàn)
后記