樹人·致知·懷遠：北京外國語大學亞非學院創(chuàng)建50周年紀念文集（1961-2011）

專業(yè)建設與人才培養(yǎng)
北京外國語大學亞非學院人才培養(yǎng)模式之歷史沿革——寫于亞非學院建院50周年之際
北外亞非語種群基地建設的回顧
再談亞非語言人才培養(yǎng)問題
亞非學院非通用語人才培養(yǎng)國際化的實踐與思考
21世紀亞非非通用語人才培養(yǎng)模式的改革與思考
春華秋實五十載——斯瓦希里語專業(yè)人才培養(yǎng)的回顧與展望
僧伽羅語專業(yè)建設探討
北外復合型非通用語人才培養(yǎng)之路
談談北外波斯語專業(yè)建設
“7+1”培養(yǎng)模式下對馬來語專業(yè)學生的留學管理
教學研究與課程建設
關于亞非各語種設置國情課的設想
如何培養(yǎng)外語口語交際能力
談談《斯瓦希里語基礎階段精讀課程》教案的編寫
如何寫好學士學位論文
中韓翻譯課程中出現(xiàn)的幾個問題
老撾語精讀教材的編寫思路和體會
本科生翻譯課教學法探析——以韓中筆譯課為例
基礎階段緬語精讀課的綜合式教學法——語法翻譯教學法和交際教學法的綜合運用
有關當前印地語教學發(fā)展的思考與建議
關于非通用語種高年級概況課教學的幾點思考——以《柬埔寨概況》課程為例
在快樂中享受閱讀——淺談越南語閱讀教學
老撾語聽力教學的改進與實踐
編寫僧伽羅語口語教程的思路及體會
希伯來語時事新聞課的幾點創(chuàng)新
“商務韓語”課程教學探究
僧伽羅語口、筆語過渡階段精讀課教學法
低年級波斯語精讀課教學與學生學習動機的激發(fā)
斯瓦希里語視聽說課程教學探究
對我校2007級烏爾都語本科生畢業(yè)論文的分析和思考
亞非往事與回顧反思
學校教育與多變人生——我的個案和反思
為老一輩革命家做翻譯的若干體會
追今憶舊繼往開來
回顧與反思——寫在亞非學院建院50周年前夕
回憶40年前老撾愛國戰(zhàn)線黨文工團首次訪華演出
周恩來總理和我學、用僧伽羅語
保持優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)走向輝煌
我的回憶——紀念亞非學院成立50周年
路在我們的腳下——我的五十年教學生涯
在艱難中前行
北外印尼語專業(yè)五十年歷程
回眸欣慰祝愿——寫在亞非學院院慶50周年之際
憶《亞非文化巡禮》
點滴回憶
50年成就，亞非學院發(fā)展永無止步
我的中國，我的北外
編后語