教育心理學(xué)：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

定　價：￥19.90

作　者：	張大均，郭成編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107224430	出版時間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	405	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育心理學(xué)：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》以《2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》中教育心理學(xué)所規(guī)定的基本考試內(nèi)容為主線，堅(jiān)持“科學(xué)性、簡潔性、清晰性、實(shí)用性”兼顧的原則，針對考試大綱規(guī)定的知識要點(diǎn)、基本概念、基本原理和實(shí)際運(yùn)用等進(jìn)行了簡明系統(tǒng)的陳述分析，為了便于復(fù)習(xí)，每一章都配備有復(fù)習(xí)參考題和考試樣題。

作者簡介

暫缺《教育心理學(xué)：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》作者簡介

圖書目錄

第一章教育心理學(xué)概述
考試大綱
第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象
第二節(jié) 教育心理學(xué)的研究任務(wù)
第三節(jié) 教育心理學(xué)的歷史發(fā)展
自測題
第二章心理發(fā)展與教育
考試大綱
第一節(jié) 心理發(fā)展的一般規(guī)律與教育
第二節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論與教育
第三節(jié) 人格發(fā)展理論與教育
第四節(jié) 心理發(fā)展的差異與教育
自測題
第三章學(xué)習(xí)及其理論解釋
考試大綱
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的一般概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論
自測題
第四章學(xué)習(xí)動機(jī)
第五章知識的建構(gòu)
第六章技能的形成
第七章學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)
第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展