2011年最新版國(guó)家地方公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：申論

第一章 申論概述
第一節(jié) 申論與申論考試
一、申論的含義
二、大綱要求
三、申論考試能力測(cè)評(píng)要素
四、申論考試的試卷結(jié)構(gòu)
五、申論答卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及扣分因素
第二節(jié) 申論考試命題趨勢(shì)分析
一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)難點(diǎn)問(wèn)題愈加凸顯
二、給定材料的字?jǐn)?shù)升中有穩(wěn)，表現(xiàn)形式豐富
三、申論題目呈現(xiàn)出多變的趨勢(shì)
四、兩套試卷主題相同，能力考查側(cè)重點(diǎn)不同
第三節(jié) 申論考試的備考策略
一、選用合適的備考材料，掌握大政方針和熱點(diǎn)理論
二、要站在公務(wù)員角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題
三、勤于動(dòng)手，分析歷年真題及優(yōu)秀答卷
【同步訓(xùn)練】
第二章 閱讀給定資料
第一節(jié) 閱讀給定資料概述
一、閱讀給定資料的含義
二、給定資料的種類(lèi)
第二節(jié) 閱讀給定資料的原則
一、時(shí)間原則
二、整體原則
三、多角度原則
四、篩選原則
第三節(jié) 閱讀給定資料的應(yīng)試方法
一、第一遍通讀——帶著問(wèn)題閱讀，為段落標(biāo)號(hào)，勾畫(huà)出關(guān)鍵句
或關(guān)鍵詞
二、第二遍細(xì)讀——理清脈絡(luò)，概括各資料及自然段大意
三、第三遍精讀——合并同類(lèi)資料，概括各層次大意，提煉中心
思想
第四節(jié) 技巧應(yīng)用真題示例
【同步訓(xùn)練】
第三章 歸納概括
第一節(jié) 歸納概括概述
一、歸納概括的含義
二、歸納概括題型分類(lèi)及解題模式
第二節(jié) 歸納概括的應(yīng)試方法
一、概括段落層次大意法
二、從具體事例升華到理論要點(diǎn)法
第三節(jié) 歸納概括的基本要求
一、要全面
二、要準(zhǔn)確
三、要深刻
四、要精練
第四節(jié) 技巧應(yīng)用真題示例
【同步訓(xùn)練】
第四章 綜合分析
第一節(jié) 綜合分析概述
一、綜合分析的含義
二、綜合分析題型的特點(diǎn)
三、綜合分析題型分類(lèi)
第二節(jié) 綜合分析題型的解題方法
一、判斷題型分析的解題方法
二、觀點(diǎn)題型分析的解題方法
三、原因題型分析的解題方法
四、啟示題型分析的解題方法
……
第五章 提出對(duì)策
第六章 申論式議論文寫(xiě)作
第七章 申論式公文寫(xiě)作
第八章 申論式應(yīng)用文寫(xiě)作
第九章 申論熱點(diǎn)素材