快樂(lè)閱讀：2008電大讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀文選

讓讀書(shū)成為電大人的自覺(jué)行動(dòng)——在2008“世界讀書(shū)日”電大讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)上的講話
加強(qiáng)電大學(xué)校文化建設(shè)，掀起電大讀書(shū)和學(xué)習(xí)的熱潮
——在2008“世界讀書(shū)日”電大讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)上的講話
教師篇
前世今生，相依相守——讀楊絳先生《我們仨》有感
四川人的純真時(shí)光
——讀桑格格《小時(shí)候》
沒(méi)有了我們，世界是否依然精彩
——評(píng)《沒(méi)有我們的世界》
淺談外聘教師如何加強(qiáng)從教素質(zhì)
——讀《論語(yǔ)》有感
在田野中自覺(jué)：地方性知識(shí)與電大社區(qū)教育
教育：靈魂的喚醒與超越
立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善——讀王陽(yáng)明
《教條示龍場(chǎng)諸生》一文有感
讀“教學(xué)做合一”有感
對(duì)比與反思——讀《精英的階梯》有感
偉人的卓越智慧
——讀《卓越智慧鄧小平》有感
教書(shū)育人，性定菜根香
——讀《菜根譚》有感
大膽懷疑教育習(xí)慣，勇于打破傳統(tǒng)桎梏
——讀《反思教育習(xí)慣》有感
要注重遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)校文化建設(shè)
——《世界一流大學(xué)的形成與發(fā)展》
讀后感
感受心靈的呼喚
——再讀《愛(ài)的教育》有感
電大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還缺少些什么
——讀《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào){
（2008．01）》有感
崇尚自信、自助、自立、自制的生活
——讀愛(ài)默生《生活的準(zhǔn)則》有感
朱自清散文《匆匆》讀后感
石不能言最可人
用智慧的珠璣裝飾心靈
——讀《錢(qián)鐘書(shū)文集》有感
讀《愛(ài)的教育》有感
談墨家的“聞知、說(shuō)知、親知”思想與現(xiàn)代遠(yuǎn)程
教育實(shí)踐能力培養(yǎng)
——讀《中國(guó)哲學(xué)史新編》
《狼圖騰》讀后感
用其所長(zhǎng)各得其宜
——讀《從清華園到未名湖》有感
幸福在哪里——讀董志勇教授的
《行為經(jīng)濟(jì)學(xué)》有感
“以禮入法”帶來(lái)的是什么
——讀《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》
《習(xí)慣的力量》讀后感
電大教育，也需要真愛(ài)
尋找心中的《瓦爾登湖》
……
學(xué)生篇
后記