《河南省中等職業(yè)技術教育規(guī)劃教材:現(xiàn)代農藝基礎(現(xiàn)代農藝技術專業(yè))》按照“模塊-項目-任務”進行編寫。共分植物生長發(fā)育、植物生長環(huán)境、植物發(fā)生的病蟲害、植物生長環(huán)境調控四大模塊,內含13個項目、35個任務。每一項目包括項目目標、項目內容、信息鏈接、知識拓展、觀察討論、考證提示、學習評價等欄目,每一任務包括任務目標、知識準備、任務實施和問題處理等環(huán)節(jié)?!逗幽鲜≈械嚷殬I(yè)技術教育規(guī)劃教材:現(xiàn)代農藝基礎(現(xiàn)代農藝技術專業(yè))》突出“專業(yè)與產業(yè)、職業(yè)崗位對接。專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產過程對接,學歷證書與職業(yè)資格證書對接,職業(yè)教育與終身學習對接”的職業(yè)教育教學改革方向,并體現(xiàn)了河南省省情,融入了嚴謹、創(chuàng)新的職業(yè)素質培養(yǎng)。力求實現(xiàn)校企融合、工學結合的緊密銜接。