高中階段的教育，是與九年義務教育相銜接的高一層次的基礎教育，為了進一步提高學生的思想道德品質和滿足學生文化科學知識、審美情趣、身體心理素質的需要，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的能力和適應社會生活的能力，促進學生的全面發(fā)展。我們組織了北京市重點高級中學一線的特、高級教師，根據高中各門功課的知識特點和記憶規(guī)律，按課程標準要求將重要的知識點、記憶點編輯成書以幫助廣大高中生學習。一個完整的知識體系需要眾多的知識點集聚而成。在學習中，就是要對這些知識進行識讀、歸納和記憶，為此，《配套普通高中課程標準實驗教科書：高中生物用表》緊扣教育部頒布的大綱綱領，緊密結合高中各科知識結構，并融合高中各科的知識要點，總結、歸納了各科知識。
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