史記

　　緊扣課標·精心批注·無障礙閱讀讓孩子閱讀屬于自己的經(jīng)典，為孩子引讀適合他們的名著一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀成長閱讀的孩子，前途無可估量

　　司馬遷（公元前145-約公元前90），字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城）人，是中國古代偉大的史學家和文學家。他撰寫的《史記》被認為是中國史書的典范，因此被后世尊稱為史遷、太史公。他10歲開始讀古書，學習認真刻苦。20歲那年，司馬遷從長安出發(fā)，到各地游歷，后來回到長安，做了郎中。他幾次同漢武帝出外巡游，到過很多地方。35歲那年，漢武帝派他出使云南、四川、貴州等地。他了解到那里一些少數(shù)民族的風土人情。他父親司馬談死后，公元前108年（元封三年），司-~il！接替做了太史令。公元前104年（太初元年），與天文學家唐都等人共訂“太初歷”，同年，開始動手編《史記》。公元前99年（天漢二年），李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷為李陵辯護，觸怒了漢武帝，獲罪被捕，受了“腐刑”。公元前96年（太始元年）獲赦1ti獄，做了中書令，掌握皇帝的文書機要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作《史記》，大約在他55歲那年終于完成了全書的撰寫和修改工作。司馬遷的著作，除《史記》外，《漢書．藝文志》還著錄賦八篇，均已散失，唯《藝文類聚》卷30引征《悲士不遇賦》的片段和有名的《報任安書》（即《報任少卿書》）?！秷笕伟矔繁戆琢怂麨橥瓿勺约旱闹龆鴽Q心忍辱含垢的痛苦心情，是研究司馬遷生平思想的重要資料，也是一篇飽含感悟的杰出散文?！侗坎挥鲑x》也是其晚年的作品，抒發(fā)了作者受腐刑后不甘于“沒世無聞”的憤激情緒。