統(tǒng)計學原理

模塊一 統(tǒng)計學的基本知識
任務(wù)一 認知統(tǒng)計
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展
二、統(tǒng)計學的研究對象和方法
三、統(tǒng)計學中的基本概念
歸納總結(jié)
能力訓練
模塊二 統(tǒng)計資料的搜集與整理
任務(wù)二 統(tǒng)計資料的搜集
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、統(tǒng)計資料搜集的意義和種類
二、統(tǒng)計資料搜集的方案設(shè)計
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)三 統(tǒng)計資料的整理
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、統(tǒng)計資料整理的基本內(nèi)容
二、統(tǒng)計分組
三、次數(shù)分布
四、統(tǒng)計圖表
歸納總結(jié)
能力訓練
模塊三 統(tǒng)計資料分析所需要的基本指標
任務(wù)四 總量分析和相對分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、總量指標
二、相對指標
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)五 總體分布集中趨勢分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、平均指標的意義
二、算術(shù)平均數(shù)
三、調(diào)和平均數(shù)和幾何平均數(shù)
四、眾數(shù)和中位數(shù)
五、應(yīng)用平均指標應(yīng)注意的問題
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)六 總體分布離散趨勢分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、標志變異指標的意義
二、標志變異指標的計算
歸納總結(jié)
能力訓練
模塊四 統(tǒng)計資料分析方法
任務(wù)七 時間數(shù)列分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、時間數(shù)列的意義與種類
二、時間數(shù)列的水平分析指標
三、時間數(shù)列的速度分析指標
四、時間數(shù)列的變動趨勢分析
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)八 統(tǒng)計指數(shù)分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、統(tǒng)計指數(shù)的意義
二、綜合指數(shù)
三、平均數(shù)指數(shù)
四、平均指標指數(shù)
五、指數(shù)體系與因素分析法
六、幾種常用的價格指數(shù)
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)九 抽樣推斷
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、抽樣推斷的意義和作用
二、抽樣誤差
三、總體指標的推斷
四、必要樣本單位數(shù)的確定
五、抽樣組織形式
歸納總結(jié)
能力訓練
任務(wù)十 相關(guān)與回歸分析
學習目標
任務(wù)描述
相關(guān)知識
一、相關(guān)關(guān)系的概念與種類
二、相關(guān)關(guān)系的測定方法
三、一元線性回歸分析
四、多元線性回歸分析和曲線回歸分析
歸納總結(jié)
能力訓練
附錄
附錄A Excel中幾種常見統(tǒng)計指標的計算
附錄B 正態(tài)分布概率表
附錄C 平均增長速度查對表（摘選）——累計法查對表
參考文獻