教育評論研究論綱

定　價：￥45.00

作　者：	劉堯著
出版社：	江蘇大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教育主張

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ISBN：	9787811303537	出版時間：	2012-06-01	包裝：	精裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	218	字數(shù)：

內容簡介

　　教育評論是一個從教育誕生那一天起就被人類掛在胸前、一直掛到今天的飾物，既古老又現(xiàn)代。教育評論學是一門新興的教育學科，其研究還很欠缺。莊子日：“始生之物，其形必丑。”又日：“其作始也簡，其將畢也巨?！蔽覀兿嘈牛诮逃缤实墓餐ο?，教育評論學必將日臻完善，并對教育的健康發(fā)展發(fā)揮有效作用?！督逃u論研究論綱（精）》由劉堯所著，《教育評論研究論綱》是作者教育評論學研究的成果。書中對教育評論學研究的基本問題、教育評論主體、教育評論客體、教育評論媒體、教育評論內容、教育評論作用、教育評論過程、教育評論原則、教育評論功能、教育評論標準、教育評論形態(tài)、教育評論活動、教育評論風格，以及教育評論問題與對策、教育評論案例解析等理論與實踐問題進行了較為全面的探討。對教育評論實踐具有一定的指導意義，對教育評論學研究也將起到積極的引導作用，適用于教育工作者，尤其適合從事教育評論事業(yè)的理論工作者和研究生閱讀。

作者簡介

　　劉堯，浙江師范大學教育評論研究所所長、教授、碩士生導師，九三學社浙江師范大學委員會主委。兼任中國高教學會教育評估分會常務理事、浙江省高等教育科學專業(yè)委員會副理事長。主要從事教育評論學、高等教育學、教育評價學和農村高等教育研究，開設現(xiàn)代教育評價理論與實踐、社區(qū)教育專題研究等課程。主持并完成了全國高等教育科學“十五”規(guī)劃、教育部人文社會科學規(guī)劃等項目10余項。先后在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊上發(fā)表論文400余篇，其中60余篇文章被《新華文摘》和人大復印資料等轉載；出版有《教育評論學》、《農村現(xiàn)代化與農村高等教育》、《今日大學教育評論》等專著10余部。

圖書目錄

序言
第一章教育評論學研究的基本問題
一、教育評論的歷史
二、教育評論學研究的歷程
三、教育評論學研究的不同看法
四、教育評論學研究的意義
五、教育評論學的研究對象
六、教育評論學的學科特點與性質
七、教育評論學的學科體系
八、教育評論學的學科群及其關系
九、教育評論學的研究內容與任務
十、教育評論學的研究方法
第二章教育評論的過程與原則
一、教育評論的內容
二、教育評論的作用
三、教育評論過程及其特點
四、教育評論過程的幾個階段
五、教育評論過程的特征
六、教育評論原則及其特性
七、教育評論原則的作用
八、教育評論的基本原則
第三章教育評論的功能與方法
一、教育評論的判斷功能
二、教育評論的預測功能
三、教育評論的選擇功能
四、教育評論的導向功能
五、教育評論方法的哲學思考
六、教育評論觀辨析
七、關于教育評論學構建的拷問
八、教育評論與教育評價的區(qū)別
第四章教育評論標準的確立與運用
一、教育評論標準是存在的
二、教育評論標準的確立
三、教育評論標準的運用
四、教育評論標準的概念
五、教育評論標準的發(fā)展性
六、教育評論標準的多樣性
七、教育評論的根本標準
八、教育評論標準的合理性
第五章教育評論的主體與客體
一、教育評論主體與主體性
二、教育評論家的基本素質
三、教育評論家的基本職責
四、教育評論家的基本修養(yǎng)
五、教育評論家的教育文化選擇
六、教育評論客體：教育文化概說
七、教育評論客體：教育文化的特征
八、教育評論客體：教育文化的功能
九、教育評論媒體的要素與特征
十、教育評論媒體的類型與選擇
第六章教育評論活動的形態(tài)與分類
一、大眾教育評論
二、專家教育評論
三、行家教育評論
四、三種教育評論形態(tài)之間的關系
五、教育評論的分類
六、教育評論活動
七、教育評論信息容量的層次
八、教育評論信息容量的質量
九、教育評論信息容量的開發(fā)
第七章教育評論文章的選題與論證
一、教育評論文章的選題
二、教育評論文章的特點
三、教育評論文章的類型及其基本規(guī)范
四、教育評論文章的立論
五、教育評論文章論點的客觀公正性
六、教育評論文章論點的“新穎”要求
七、教育評論文章論證的論據(jù)
八、教育評論文章論證的原則
九、教育評論文章論證的要求
十、教育評論文章論證的方法
第八章教育評論的風格與品格
一、教育評論必須“實話實說”
二、教育評論如何“實話實說”
三、教育評論要關注教育問題
四、教育評論要有問題意識
五、教育評論要有正確的方向
六、教育評論要有學術準則
七、教育評論要實事求是
八、教育評論要有動力
九、教育評論家要有責任感
十、教育評論家要“獨具慧眼”
第九章教育評論實踐的問題與對策
一、教育評論的學風問題
二、教育評論的作用問題
三、教育評論的觀念問題
四、教育評論的生態(tài)問題
五、建設和諧的教育評論生態(tài)
六、創(chuàng)建寬松的教育評論環(huán)境
七、堅持教育評論的精神品質
八、把握教育評論的正確尺度
九、加強教育評論隊伍建設
十、教育評論文章十戒
第十章關于教育評論的對話與爭鳴
一、與魯潔教授對話的緣起及其他
二、對話焦點之一：關于德育的功能
三、對話焦點之二：道德行為視角下的德育
四、德育現(xiàn)代化不是德育泛化：評有關德育的幾種新觀點
教育評論研究文章索引
主要參考文獻
后記