創(chuàng)意空間設計

　　當前的空間設計課程關注的往往是物體（簡單的紙模型）的凹凸效果與外部造型，忽視了對物體的內(nèi)部空間、光線、色彩、裝飾、結構、分割等諸多問題學習，使學習者容易將空間設計課程與模型制作、立體構成、創(chuàng)意設計等科目相混淆?！陡叩仍盒＝ㄖぞ坝^·藝術設計系列教材：創(chuàng)意·空間·設計》在以上所列舉問題的基礎上，提出了學習和掌握空間設計問題的一些途徑和方法，并由“空間”的概念人手，深入淺出的剖析了關于空間設計的各項基本問題，從根本上給學生們一個清晰、正確、完整的理念。將空間設計實際問題的研究拆解為空間界面、空間分割、空間性格、空間組合、空間要素等各個基礎問題，配合大量精選的圖例，逐一的細致講解，并著重探討和分析了以往被我們所忽略的空間裝飾和空間設計方法等相關內(nèi)容。本書以期有所創(chuàng)新、有所貢獻，對空間設計的學習者們有一些幫助。

　　諸葛雨陽，男，漢族。1974年8月出生，南京工業(yè)大學藝術設計學院講師。1998畢業(yè)于南京藝術學院染織藝術設計專業(yè)獲學士學位.2002年獲得南京藝術學院裝飾藝術設計專業(yè)碩士學位。2003-2004年，赴加拿大艾米麗卡爾藝術與設計學院（EmilyCarr Institute of Art&Design）進修學習。曾先后任教于南京工程學院和南京工業(yè)大學。主要專業(yè)研究方向為公共藝術設計與室內(nèi)外環(huán)境設計，先后出版有：《現(xiàn)代手工藝叢書——纖維藝術》（江蘇美術出版社）、《公共藝術設計》（中國電力出版社）等多部著作，并于國家核心刊物、省級刊物發(fā)表作品與論文若干。