《全國醫(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：生物化學》以農村醫(yī)學專業(yè)建設人才培養(yǎng)方案作為編寫的主導思想，在編寫過程中實現(xiàn)了由傳統(tǒng)的“以學科體系為引領”向“以解決基層崗位實際問題為引領”的轉變，以及由“以學科知識為主線”向“基層實際應用技能為主線”的轉變，同時堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本原則，以學生認知規(guī)律為導向，以培養(yǎng)目標為依據，以教學計劃和課程目標為綱領，結合臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的“考點”，根據農村醫(yī)學專業(yè)崗位的實際需求，體現(xiàn)“實用為本，夠用為度”的特點，構建思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性及適用性相結合的農村醫(yī)學專業(yè)教材體系?！度珖t(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：生物化學》共14章，內容包括緒論、蛋白質的結構與功能、核酸的結構與功能、維生素、酶、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸的代謝、核苷酸代謝、基因信息的傳遞、信號轉導、癌基因與抑癌基因、肝生物化學，另附實驗指導。
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