重估國(guó)學(xué)的價(jià)值

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	紀(jì)寶成編
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)文化

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ISBN：	9787300164267	出版時(shí)間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	384	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《重估國(guó)學(xué)的價(jià)值》匯集了作者探討當(dāng)代國(guó)學(xué)價(jià)值的若干篇文章，作者認(rèn)為：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯，它固然是指依存于經(jīng)典之內(nèi)的知識(shí)及其體系，更是蘊(yùn)涵著為人處世，齊家治國(guó)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。重振國(guó)學(xué)，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)文化發(fā)展，復(fù)興中華民族文化，都具有至關(guān)重要意義。國(guó)學(xué)學(xué)科的建設(shè)也有助于我們重新認(rèn)識(shí)和估價(jià)依據(jù)西方學(xué)科范式和話語(yǔ)體系建立的學(xué)科制度所帶來(lái)的利弊得失，克服其在繼承和弘揚(yáng)民族文化方面的種種局限，更加有效凸顯中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文化建設(shè)中的資源性價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　紀(jì)寶成，1944年11月生于江蘇揚(yáng)州。1966年大學(xué)畢業(yè)于北京商學(xué)院。1968年至1978年在湖北宜昌縣工作。1981年研究生畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)并留校任教，1989年評(píng)聘為教授。歷任中國(guó)人民大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)，商業(yè)部教育司副司長(zhǎng)、司長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)貿(mào)易部教育司司長(zhǎng)，國(guó)家教委高等教育司司長(zhǎng)、計(jì)劃建設(shè)司司長(zhǎng)，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)兼教育部直屬高校工作辦公室主任。2000年9月至2011年11月任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)。第十屆、十一屆全國(guó)人大代表?，F(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)一級(jí)教授、博±生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員兼學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)務(wù)院參事室特約研究員，教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，孔子學(xué)院總部高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)高校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中韓友好協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，系中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任中國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。出版《商業(yè)活動(dòng)論》、《發(fā)展與繁榮人文社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)古代治國(guó)要論》、《大學(xué)的探索》、《中國(guó)高等教育散論》等著作20多部，在《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》等30多種報(bào)刊發(fā)表論文400余篇，出版詩(shī)詞集《歲月詩(shī)痕》、《樂(lè)齋詞》。

圖書(shū)目錄

《重估國(guó)學(xué)的價(jià)值》
豎立孔子銅像弘揚(yáng)民族精神——在中國(guó)人民大學(xué)孔子像揭幕儀式上的講話
人類文明的發(fā)展與走向——在第二屆“北大論壇”上的致辭
弘揚(yáng)孔子思想培育民族精神——在中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院成立慶典暨“孔子與當(dāng)代”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上的講話
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng) 培育民族精神
通力協(xié)作，共襄纂修清史之盛舉——在中國(guó)人民大學(xué)兩岸學(xué)者清史纂修研討會(huì)上的講話
《中國(guó)古代治國(guó)要論》序
傳統(tǒng)節(jié)日：中華民族文化精神的象征
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)設(shè)為法定節(jié)假日
傳承文化，服務(wù)社會(huì)——在中國(guó)人民大學(xué)孔子文化月啟動(dòng)儀式上的講話
吸取儒學(xué)智慧建設(shè)和諧社會(huì)——對(duì)“儒家思想在世界的傳播與發(fā)展”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的賀詞
重估國(guó)學(xué)的價(jià)值
接續(xù)文脈重振國(guó)學(xué)
脊續(xù)文脈重振國(guó)學(xué)——在中國(guó)人民大學(xué)振興國(guó)學(xué)教育座談會(huì)上的講話
在新版《黃宗羲全集》出版座談會(huì)上的講話
在中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院組建大會(huì)上的講話
在中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院組建大會(huì)上的講話
振興國(guó)學(xué)教育的歷史新起點(diǎn)——在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮暨揭牌儀式上的講話
儒家教育傳統(tǒng)及其當(dāng)代意義
把“國(guó)學(xué)論壇”辦成窗口和品牌——在中國(guó)人民大學(xué)“國(guó)學(xué)論壇”開(kāi)壇儀式上的致辭
重振“國(guó)學(xué)”：新世紀(jì)中國(guó)文化建設(shè)的戰(zhàn)略性選擇
中國(guó)人民大學(xué)為什么要發(fā)展國(guó)學(xué)——在“國(guó)學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)”學(xué)術(shù)研討會(huì)閉幕式上的講話
國(guó)學(xué)與構(gòu)建和諧社會(huì)——在國(guó)家某部委機(jī)關(guān)干部大會(huì)上的報(bào)告
關(guān)于設(shè)立國(guó)學(xué)學(xué)位的三次建議
漢學(xué)是什么——在中國(guó)人民大學(xué)“世界漢學(xué)大會(huì)2007”開(kāi)幕式上的講話
繼承東亞人文精神促進(jìn)人類共同發(fā)展——在“東北亞名人會(huì)”第二次會(huì)議上的講話
加強(qiáng)國(guó)劇研究弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)劇研究中心成立慶典上的講話
在《康有為全集》出版座談會(huì)上的講話
中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本特征和核心價(jià)值——在首屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
正義興業(yè) 強(qiáng)國(guó)富民——在“國(guó)際儒學(xué)論壇?2007”開(kāi)幕式上的講話
從清明節(jié)為法定假日談傳統(tǒng)文化
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)民族共有精神家園
弘揚(yáng)儒商文化踐行儒商精神——在第六屆國(guó)際儒商大會(huì)上的講話
“國(guó)學(xué)經(jīng)典解讀系列教材”總序
開(kāi)展?jié)h藏佛學(xué)研究，弘揚(yáng)“大國(guó)學(xué)”——在中國(guó)人民大學(xué)漢藏佛學(xué)研究中心成立大會(huì)上的講話
國(guó)學(xué)何為——在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院首屆國(guó)學(xué)研究論壇上的演講
《國(guó)際儒藏》序
創(chuàng)新國(guó)學(xué)教育的實(shí)踐探索與理論思考——在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院成立三周年慶典暨國(guó)學(xué)教育論壇上的講話
關(guān)于國(guó)際文化戰(zhàn)略問(wèn)題的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)——在第二屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
開(kāi)辟國(guó)學(xué)傳播的新園地——賀《中華讀書(shū)報(bào)》“國(guó)學(xué)”版創(chuàng)刊
《國(guó)學(xué)學(xué)刊》發(fā)刊詞
同歸而殊途，此路亦彼路——在第二屆世界漢學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話
在《年度國(guó)學(xué)》首發(fā)式上的講話
從“漢語(yǔ)國(guó)際推廣”到“漢語(yǔ)國(guó)際化”的歷史機(jī)緣
《清代詩(shī)文集匯編》序言
在《清代詩(shī)文集匯編》出版座談會(huì)上的發(fā)言
重新認(rèn)識(shí)華夏文明主體——在兩岸四地經(jīng)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)上的致辭
《鳳鳴集：中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院師生創(chuàng)作文集》序
《為往圣繼絕學(xué)：中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院學(xué)生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集》序
《近現(xiàn)代國(guó)學(xué)資料叢書(shū)》總序
春風(fēng)初度玉門關(guān)——在“國(guó)學(xué)前沿問(wèn)題暨慶祝馮其庸先生執(zhí)教六十周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的講話
《領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)學(xué)大講堂》序言
為制度化開(kāi)展國(guó)學(xué)教育與研究留出一席之地——在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第28次會(huì)議上的發(fā)言
深植文化的沃土，見(jiàn)證國(guó)學(xué)的春天——在《國(guó)學(xué)新視野》雜志創(chuàng)刊新聞發(fā)布會(huì)上的講話
重視國(guó)學(xué)學(xué)科建設(shè) 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化整合教育研究
《君子之道》序言
深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新職能
文化傳承創(chuàng)新應(yīng)破除制度性障礙——在全國(guó)政協(xié)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記清華大學(xué)百年校慶講話精神座談會(huì)上的發(fā)言
《樂(lè)齋詞》自序
在中國(guó)人民大學(xué)畫院成立大會(huì)上的講話
關(guān)于全球化背景下大學(xué)文化交融功能的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)——在山東大學(xué)110周年校慶國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)論壇上的演講
挖掘古典返本開(kāi)新文化自覺(jué) 再造文明——在“機(jī)遇與挑戰(zhàn)——思想史視野下的出土文獻(xiàn)研究”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的致辭
在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)館竣工啟用典禮上的講話
在《瓜飯樓叢稿》出版座談會(huì)上的發(fā)言
附錄：
國(guó)學(xué)的春天
接續(xù)文化傳統(tǒng)是大學(xué)的歷史使命——中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成訪談
東岸綠蔭少楊柳更須栽——中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)兼國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)紀(jì)寶成談加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育
該不該為國(guó)學(xué)上戶口?
國(guó)學(xué)學(xué)科可從試點(diǎn)做起