軍隊心理教育論

定　價：￥28.00

作　者：	張寶來著
出版社：	軍事科學出版社
叢編項：
標　簽：	軍事理論

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ISBN：	9787802375420	出版時間：	2012-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	209	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《南京政治學院學術(shù)文庫：軍隊心理教育論》導論分析了我軍心理教育產(chǎn)生的歷史背景，闡述了我軍開展心理教育的重要性和必要性，并就我軍心理教育實施的基本情況進行了述評?！赌暇┱螌W院學術(shù)文庫：軍隊心理教育論》從探尋心理教育的歷史流變開始，分析了學者們對心理教育概念的種種界說，并結(jié)合我軍與心理教育相關(guān)的文件和指示精神，對我軍心理教育的概念作了嘗試性界定。隨后，又從我軍心理教育的功能、價值以及與其他相關(guān)概念進行對比等幾個方面，對我軍心理教育本質(zhì)進行了多角度的、全面的、較深入的剖析。本書在廣泛吸收眾多學科理論的基礎(chǔ)上，從一種新的視角出發(fā)，重點對建構(gòu)主義和生態(tài)心理學兩種理論進行了分析。建構(gòu)主義用于揭示官兵心理素質(zhì)形成與發(fā)展的內(nèi)在機制，生態(tài)心理學則從整體主義世界觀出發(fā)，揭示了心理教育各要素之間的關(guān)系，以及環(huán)境因素對官兵心理的重要影響。

作者簡介

暫缺《軍隊心理教育論》作者簡介

圖書目錄

第一章導論
第一節(jié) 背景與動因
第二節(jié) 現(xiàn)狀與問題
第三節(jié) 目的與價值
第二章我軍心理教育本質(zhì)解讀
第一節(jié) 心理教育的歷史流變
第二節(jié) 心理教育概念解讀
第三節(jié) 我軍心理教育的內(nèi)涵解析
第四節(jié) 我軍心理教育的功能定位
第五節(jié) 我軍心理教育的價值分析
第三章我軍心理教育傳統(tǒng)與外軍心理教育經(jīng)驗借鑒
第一節(jié) 革命戰(zhàn)爭時期我軍心理教育思想
第二節(jié) 外軍心理教育工作主要舉措及困境透析
第四章心理教育實現(xiàn)的作用機制
第一節(jié) 建構(gòu)主義視域中的心理發(fā)展觀
第二節(jié) 生態(tài)心理學及其基本觀點
第三節(jié) 建構(gòu)主義和生態(tài)心理學理論對我軍心理教育的啟示
第五章我軍心理教育目標體系及內(nèi)容
第一節(jié) 我軍心理教育目標的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 我軍心理教育目標構(gòu)建的依據(jù)
第三節(jié) 我軍心理教育目標體系構(gòu)建的基本理念
第四節(jié) 我軍心理教育目標體系的具體構(gòu)成
第五節(jié) 我軍心理教育的主要內(nèi)容
第六章我軍心理教育的實施策略
第一節(jié) 實施心理測評與建立心理檔案
第二節(jié) 普及心理學基本知識
第三節(jié) 開展專題心理訓練
第四節(jié) 加強心理教育與其他教育訓練的結(jié)合
第五節(jié) 搞好心理咨詢與疏導
第六節(jié) 建設(shè)先進軍營文化
第七節(jié) 構(gòu)建社會支持系統(tǒng)
第八節(jié) 加強人員隊伍建設(shè)
第七章我軍心理教育評價體系建設(shè)
第一節(jié) 我軍心理教育評價體系的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 教育評價的幾種主要模式述評
第三節(jié) 構(gòu)建我軍心理教育評價體系的基本理念
第四節(jié) 我軍心理教育評價體系的要素分析
結(jié)束語：為我們的思想而實踐
主要參考文獻
后記