大學(xué)生心理素質(zhì)教育教程

第一章 入學(xué)適應(yīng)篇
第一節(jié) 大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)的意義
經(jīng)典案例
一、環(huán)境適應(yīng)的心理機(jī)制
二、環(huán)境適應(yīng)對(duì)大學(xué)生的意義
第二節(jié) 大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)中存在的問(wèn)題
經(jīng)典案例
一、不習(xí)慣日常生活
二、不滿(mǎn)意現(xiàn)實(shí)條件
三、不適應(yīng)全新的教學(xué)方式
四、不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系
五、不知道未來(lái)的發(fā)展方向
六、不能承受特殊的心理壓力
第三節(jié) 大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略
經(jīng)典案例
一、重建習(xí)慣
二、接受現(xiàn)實(shí)
三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
四、擺正位置
五、確立目標(biāo)
六、尋求幫助
問(wèn)題討論
自我測(cè)試
第二章 自我意識(shí)篇
第一節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
經(jīng)典案例
一、自我意識(shí)概述
二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
三、自我意識(shí)與心理素質(zhì)的關(guān)系
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的偏差
經(jīng)典案例
一、自我概念的矛盾
二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的偏差
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的完善
經(jīng)典案例
一、衡量健康自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
二、成熟自我的特點(diǎn)
三、大學(xué)生完善自我的途徑與方法
問(wèn)題討論
自我測(cè)試
第三章 學(xué)習(xí)心理篇
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
經(jīng)典案例
一、學(xué)習(xí)的概念
二、大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
三、大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)策略
四、大學(xué)生學(xué)習(xí)與心理健康
第二節(jié) 接受性學(xué)習(xí)與備考應(yīng)試策略
經(jīng)典案例
一、接受性學(xué)習(xí)概述
二、大學(xué)生的備考策略
三、重大考試之前的心理調(diào)整
第三節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策
經(jīng)典案例
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
二、關(guān)注大學(xué)生的考試作弊問(wèn)題
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀
問(wèn)題討論
自我測(cè)試
第四章 人際交往篇
第一節(jié) 人際交往及其對(duì)大學(xué)生的意義
經(jīng)典案例
一、人際交往概述
二、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)
三、大學(xué)生人際交往的意義
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往問(wèn)題與調(diào)適
經(jīng)典案例
一、人際交往的認(rèn)知偏差及其調(diào)適
二、大學(xué)生社交自卑感及其克服
三、大學(xué)生社交嫉妒感及其消除
四、大學(xué)生社交猜疑心及其調(diào)適
五、大學(xué)生社交報(bào)復(fù)心理及其調(diào)適
第三節(jié) 大學(xué)生人際交往能力的優(yōu)化
……
第五章 戀愛(ài)心理篇
第六章 情緒情感篇
第七章 健全人格篇
第八章 求職擇業(yè)篇
第九章 心理健康篇
參考文獻(xiàn)