2013年考研數(shù)學(xué)經(jīng)典沖刺5套卷（數(shù)學(xué)三）

　　考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般可分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)～全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)一綜合提高復(fù)習(xí)。在臨考前的一段時(shí)間，是綜合提高的沖刺階段，通過對(duì)幾套設(shè)計(jì)科學(xué)合理、緊扣大綱要求、難易程度適當(dāng)、知識(shí)覆蓋面廣且能夠切中命題趨勢(shì)的全真模擬試題進(jìn)行全面演練，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、反思問題和總結(jié)規(guī)律的目的，是有效實(shí)現(xiàn)綜合提高的重要途徑。能否做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是看模擬試題的質(zhì)量。如果大都是陳題、舊題，或已考過、已做過的類似試題，往往會(huì)造成一種錯(cuò)覺，模擬成績(jī)很理想，但實(shí)際狀態(tài)并不是這么回事，不能真實(shí)反映自己的水平，因?yàn)榇嬖诘膯栴}并沒有通過演練得以發(fā)現(xiàn)，規(guī)律性的東西也沒有通過演練進(jìn)行總結(jié)?？佳袛?shù)學(xué)要取得理想的成績(jī)，在復(fù)習(xí)的最后階段做題是必要的。試題不在多而在于精，在于是否嚴(yán)格按照考試大綱的命題原則要求以及最新的命題趨勢(shì)優(yōu)選、設(shè)計(jì)題型，在于難度、信度是否完全符合考試規(guī)范要求。

暫缺《2013年考研數(shù)學(xué)經(jīng)典沖刺5套卷（數(shù)學(xué)三）》作者簡(jiǎn)介