綜合分析能力專項(xiàng)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	李永新編
出版社：	人民日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：	中公版·公務(wù)員面試六大能力實(shí)用工具書(shū)系列
標(biāo)　簽：	公務(wù)員考試考試面試

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ISBN：	9787511513663	出版時(shí)間：	2012-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中公版·公務(wù)員面試六大能力實(shí)用工具書(shū)系列：綜合分析能力專項(xiàng)》結(jié)構(gòu)上顛覆了教材的傳統(tǒng)編寫(xiě)體例，圍繞考生的最迫切需求和最突出問(wèn)題構(gòu)建，量體裁衣、對(duì)癥下藥；內(nèi)容上卸下了擅長(zhǎng)說(shuō)教的老面孔，將生動(dòng)幽默的思維案例與面試真題巧妙結(jié)合，精講與微評(píng)，張弛有度；七種思維方式開(kāi)闊視野，打破定勢(shì)，提升高度與深度；五重修煉剖開(kāi)綜合分析題的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)，撥開(kāi)迷霧，真正讓考生明明白白看問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

圖書(shū)目錄

前言/ 1
第一章綜合分析讓你明明白白看問(wèn)題
一、綜合分析那些事兒/ 3
二、綜合分析神奇在哪里/ 5
綜合分析要要看清問(wèn)題的本質(zhì)/ 5
綜合分析要要找到問(wèn)題的出路/ 10
綜合分析要要判斷未來(lái)的趨勢(shì)/ 14
三、綜合分析能力的考查是面試的重頭戲/ 20
綜合分析能力在面試中有什么要求/ 20
答好綜合分析能力類(lèi)題目不容易/ 20
撥開(kāi)迷霧看綜合分析題/ 21
千變?nèi)f化的綜合分析題/ 22
四、我們?yōu)槭裁创鸩缓镁C合分析題/ 23
一葉障目不見(jiàn)泰山要要思維不全/ 24
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡要要表述不準(zhǔn)/ 28
巧婦難為無(wú)米之炊要要積累不足/ 33
第二章七種思維決定看問(wèn)題的高度
一、我是公務(wù)員———站在公務(wù)員角度看問(wèn)題/ 38
二、矛盾即是對(duì)立統(tǒng)一———用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題/ 45
三、具體問(wèn)題具體分析———縝密細(xì)致看問(wèn)題/ 51
四、唯有不變的是變化———用發(fā)展的眼光看問(wèn)題/ 55
五、點(diǎn)面結(jié)合———用發(fā)散的思維看問(wèn)題/ 60
六、聯(lián)系無(wú)處不在———用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題/ 69
七、生活是最好的老師———捕捉靈感創(chuàng)造奇跡/ 75
第三章答好綜合分析題的五重修煉
一、似是而非誰(shuí)得知——觀點(diǎn)要具體 / 84
二、邏輯混亂難表意——框架要清晰 / 90
三、一句能頂一萬(wàn)句——語(yǔ)言要精練 / 98
四、大珠小珠落玉盤(pán)——論證要有力 / 106
五、融會(huì)貫通成一體——綜合與分析 / 114
第四章應(yīng)對(duì)綜合分析題的時(shí)事熱點(diǎn)積累
一、政治理論 / 125
二、經(jīng)濟(jì)理論 / 130
三、文化理論 / 131
四、社會(huì)理論 / 135
五、時(shí)事熱點(diǎn)積累 / 142
熱點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn) / 142
熱點(diǎn)二政府廉政建設(shè) / 145
熱點(diǎn)三物價(jià)上漲 / 148
熱點(diǎn)四住房問(wèn)題 / 151
熱點(diǎn)五就業(yè)問(wèn)題 / 153