英語幽默的奧妙

第1章 賞析英語幽默 提高辨析詞語歧義的能力
　1.1 辨析一詞多義造成的歧義
　1.2 辨析修辭手段造成的歧義
　1.3 辨析省略結構造成的歧義
　1.4 辨析句子結構造成的歧義
　1.5 辨析語音模糊現(xiàn)象造成的歧義
　1.6 辨析非語言交際策略造成的歧義
　1.7 辨析劃分標準不同一造成的歧義
　1.8 辨析定義不當造成的歧義
第2章 賞析英語幽默 提高邏輯思辨能力
　2.1 辨析“偷換概念” 
　2.2 辨析“偷換論題”
　2.3 辨析“偷換語境”
　2.4 辨析“論據(jù)不足”
　2.5 辨析“論據(jù)不相干”
　2.6 辨析“類比推理的謬誤”
　2.7 辨析“以全概偏”
　2.8 辨析“以偏概全”
　2.9 辨析“論證過程無進展”
　2.10 辨析“強詞奪理 胡攪蠻纏”
　2.11辨析“虛假預設”
第3章 賞析英語幽默 提高英語語用能力
　3.1 英語交際中的會話含義
　3.2 英語交際中的合作原則
　3.3 英語交際中的指示詞語
　3.4 英語交際中的預設
　3.5 英語交際中的言語行為
　3.6 英語交際中的關聯(lián)理論
　3.7 英語交際中的禮貌原則
第4章 賞析英語幽默 培養(yǎng)幽默交際策略
　4.1 運用幽默話語擺脫尷尬
　4.2 運用幽默話語緩和氣氛
　4.3 運用幽默話語諷刺挖苦
　4.4 運用幽默話語委婉責備
　4.5 運用幽默話語反唇相譏
　4.6 利用幽默話語曲折迂回
第5章 賞析英語幽默 提高認知思維能力 
　5.1 英語幽默與概念整合
　5.2 英語幽默與思維定勢
　5.3 英語幽默與范疇化
　5.4 英語幽默與概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻
　5.5 黑色幽默的認知機制
第6章 賞析英語幽默 提高跨文化交際能力
　6.1 賞析英語幽默 豐富跨文化知識框架
　6.2 跨文化交際中的失誤案例分析
　6.3 英語國家人士對各種人、事、物的態(tài)度
　6.4 英語幽默中的性別歧視現(xiàn)象
第7章  英語幽默在英語教學中的功能
　7.1 英語幽默對英語學習的啟示
　7.2 對英語教學頗有啟發(fā)的英語幽默賞析
　7.3 賞析英語幽默 培養(yǎng)“概念化能力”
　學者簡介 
　參考書目 
　后記