法學(xué)教學(xué)的規(guī)律與操作探索

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	孟勤國(guó)，黃瑩，楊潔等著
出版社：	中國(guó)民主法制出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	法律理論法學(xué)

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ISBN：	9787516201749	出版時(shí)間：	2012-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《法學(xué)教學(xué)的規(guī)律與操作探索》為法學(xué)院教師的教學(xué)論文集，收集了20多篇教學(xué)論文，約18萬(wàn)字。論文集涉獵的范圍較廣，有關(guān)于教學(xué)模式的探討，有關(guān)于教學(xué)方法的探討、有關(guān)于教學(xué)改革的探討、有關(guān)于教學(xué)觀念的探討、有教師的教學(xué)體會(huì)?？傮w上而言，這本論文集是廣西大學(xué)法學(xué)院教師教學(xué)思想的結(jié)晶。

作者簡(jiǎn)介

　　孟勤國(guó)，男，1957年生，浙江紹興人，法學(xué)博士，武漢大學(xué)、廣西大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)法學(xué)會(huì)理事、中國(guó)民法學(xué)會(huì)常務(wù)理事，教育部法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師（2006年）。長(zhǎng)期從事民商法教學(xué)和研究。出版有《物權(quán)二元結(jié)構(gòu)論——中國(guó)物權(quán)制度的理論重構(gòu)》（獲首屆中國(guó)優(yōu)秀法律圖書(shū)獎(jiǎng)、廣西壯族自治區(qū)第八次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)）等著作，發(fā)表《經(jīng)濟(jì)體制改革時(shí)期的民事立法》（《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》1988年第6期、廣西壯族自治區(qū)第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)）、《占有概念的歷史發(fā)展與中國(guó)占有制度》（《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》1993年第4期、廣西壯族自治區(qū)第四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)）等論文80余篇。先后獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼（1992年）、全國(guó)優(yōu)秀教師（1998年）、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?003年）。

圖書(shū)目錄

新形勢(shì)下的廣西大學(xué)法學(xué)教育改革實(shí)踐
法律碩士教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策
法學(xué)本科教學(xué)法要素
試論以人性尊嚴(yán)為范式的法學(xué)教育
Jessup杯辯論賽對(duì)國(guó)際法教學(xué)的意義
法律實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
法律診所教學(xué)模式探究
“課堂展示”教學(xué)模式的實(shí)踐
高校法律援助機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制
診所式教學(xué)法在部門(mén)法教學(xué)中的應(yīng)用
問(wèn)卷調(diào)查法的教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施
民法教材的選擇和講授內(nèi)容的取舍
如何學(xué)習(xí)民法
如何分析合同案例
稅法課程教學(xué)的探索
婚姻家庭法課程教學(xué)的探索
環(huán)境法學(xué)課程教學(xué)的探索
如何強(qiáng)化票據(jù)法學(xué)的教學(xué)效果
金融法教學(xué)與學(xué)生的金融知識(shí)基礎(chǔ)
如何講好知識(shí)產(chǎn)權(quán)法導(dǎo)論課
證券法教學(xué)的“五個(gè)關(guān)系”
民事訴訟法教學(xué)中的小組討論
如何抓好作業(yè)和討論環(huán)節(jié)
民法學(xué)案例教學(xué)的探索
刑事訴訟法教學(xué)中的“三個(gè)銜接”
區(qū)域性特色課程的探索
法學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
地方高校在司法體制改革中法學(xué)人才培養(yǎng)的探索
關(guān)于中國(guó)高等教育的四個(gè)問(wèn)題——在廣西大學(xué)學(xué)術(shù)周上的演講
魏敦友教授訪談錄