大學英語聽與說教程（第4冊）

　　《大學英語聽與說教程（第4冊）》主要特點：1.真實的交際情景。《大學英語聽與說教程（第4冊）》在設置人物對話和聽力訓練時，特別注意將書中的人物及各自背景統(tǒng)一起來，且每個單元里人物之間的關系和故事是層層遞進發(fā)展的，整《大學英語聽與說教程（第4冊）》便為學習者提供了一個精心營造好的目標語言環(huán)境，所有的對話和任務就圍繞著這些人物的生活展開。其目的就是為了營造一個趨近真實的目標語環(huán)境，使學生將語言形式和話語情景、真實生活緊密地結合在一起。在這種氛圍中，學生和教師用語言進行情感交流，達到明確的交際目的。2.交互式的聽說教學。本書以任務型交互式學習理念為中心，強調學生語言學習的自主性。首先，本教材沒有走傳統(tǒng)聽說基礎教學分開的老路，而是將聽與說這兩個日常交際中最為重要的基本技能融合在一起，通過輸入和輸出的互相交替，互相滲透，讓學生領悟到語言的交際功能。另外，在輸入和輸出方面，本書將輸出放在最前面，便于學生通過說的方式拉開每個單元的序幕，這樣更能激發(fā)學生的創(chuàng)造性和運用語言的主動性，并得到領悟語言的機會。3.豐富的英語國家文化素材。語言是文化的載體，文化又是語言的土壤。語言教育就是要透過語言看到背后的文化實質，而不應當用母語文化的框架去闡釋異域文化。

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