英語四級(jí)詞匯速成詞根+詞綴記憶法（第2版）

　　《英語四級(jí)詞匯速成：詞根+詞綴記憶法（第2版）》牢固掌握詞匯有妙法1 詞根+詞綴 記憶法詞綴與詞根組合出的派生詞在詞匯中占據(jù)了相當(dāng)可觀的比例和份額。前綴表詞義，后綴表詞性。除派生詞外，英語中還有許多詞與詞合成的“復(fù)合詞”。具備了識(shí)別“構(gòu)詞模塊”（building？block）的能力后，就能“解剖”分析單詞成分，就會(huì)使難詞變易，長詞變“短”。2 詞源 記憶法英語詞匯50%以上的英語單詞是由拉丁語單詞派生或直接借用來的。很多詞匯既有本土成分又有外來成分，既有來自神話傳說的、又有來自文學(xué)經(jīng)典的等。這類詞在記憶時(shí)，配合文化背景，比較容易記憶。3 詞匯學(xué) 記憶法學(xué)習(xí)英語詞匯，讀者了解一下詞義的升降褒貶、拓寬變窄的歷史演化過程，會(huì)加深對(duì)詞義的理解。了解一些詞匯學(xué)知識(shí)，總結(jié)一些詞匯記憶方法，對(duì)英語學(xué)習(xí)有著促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)者掌握了背單詞的技巧和規(guī)律，背單詞就會(huì)“事半功倍”。4 分類記憶，發(fā)散聯(lián)想聯(lián)想就像一張記憶的網(wǎng)，可以將表示相同意義、相關(guān)領(lǐng)域、同類事物等關(guān)系的詞聯(lián)系在一起，從而使得單詞記憶不再寂寞。養(yǎng)成單詞對(duì)比比較、類比聯(lián)想、歸類總結(jié)的好習(xí)慣，尤其要善于做音近詞、形近詞、近義詞、同義詞等比較，這樣容易發(fā)現(xiàn)彼此的異同，有益識(shí)記。

暫缺《英語四級(jí)詞匯速成詞根+詞綴記憶法（第2版）》作者簡(jiǎn)介