活用自閉癥治療理論與方法：生命的裝備

　　這套自閉兒教育手冊有上下兩冊《活用自閉癥治療理論與方法：生命的裝備》與《生命的執(zhí)著》。上冊《活用自閉癥治療理論與方法：生命的裝備》是對自閉兒家庭生命裝備，闡釋如何正確地操作ABA和言語行為教學；解剖什么孩子問題行為不斷的真正原因；幫助父母認識什么是阻撓孩子認知發(fā)展的感統(tǒng)失調(diào)，什么是以認知成熟度為基礎的行為干預法等一系列自閉兒家庭須知的問題。下冊《生命的執(zhí)著》核心內(nèi)容是以皮亞杰認知發(fā)展理論為基石所編寫的ABA/VB四個階段性的教學目標。提倡按照自閉兒的心智成熟度，循序漸進地、按部就班地用有效的認知評估、ABA的DTT操作策略與言語行為的整合教學，并適應學生的個別需要，將課程功能細分成多個層次，一步一步引領自閉兒的家長牽著孩子的手扎實地踏上必經(jīng)的健康成長路程。這兩本書有理論，也有實際操作的步驟，對自閉兒的家長和服務人員來講是溫暖又實用的百寶箱，也能使普通人更加關注自閉癥人群，實現(xiàn)自閉癥患者與普通人之間的相互尊重、相互理解與相互關心。本書由瑾心著。

　　瑾心，自閉癥覺醒網(wǎng)站的創(chuàng)辦人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親，還擁有麻省大學挪威爾分校自閉癥行為干預專業(yè)的碩士證書。她所建立的“自閉癥覺醒網(wǎng)站”，自2007年開始陸續(xù)刊載美國最新的自閉癥醫(yī)學研究報告、自閉兒語言教學、正統(tǒng)的挪瑪斯（Lovvas）應用行為干預教學和不同華人家庭的自閉癥心路歷程等有關自閉癥的研究報告、治療方略及成功案例。目前全球已有500萬人點閱，瀏覽頁數(shù)超過700萬。