01政策過程理論
02人心向背決定存亡
03中國式現(xiàn)代化的源與流
04形勢與政策 2023—2024學…
05中國工會入會流程與會籍管…
06新時代美麗中國建設(shè)的重慶…
07新時代黨組織書記黨性教育…
08紀檢監(jiān)察工作常用法規(guī)全書…
09紅色印記
10攻堅日記:扶危濟困
唐國良
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趙新風
今年是中華人民共和國建國56周年,五得紅旗誕生56周年,《中華人民共和國國旗…
本書編寫組 編
黨的十六屆四中全會及中央提出的加強黨的先進性建設(shè)的決定,進一步要求我們的…
許安標主編
為了指導各地進一步發(fā)揮人大代表作用,保障、規(guī)范人大代表行使職權(quán)、履行職責…
沈妍編著
對違反黨紀、政紀案件的處理,是一項政策性、業(yè)務(wù)性很強的工作,不僅要求我們…
周永學 主編
作風是無形的,作風的力量是無形的力量。優(yōu)良的作風具有強烈的感召力和凝聚力…
《新編黨員行為規(guī)范簡明讀本》以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導…
王霞,周永學 主編
按照黨的十六大和十六界四中全會的部署,以實踐“三個代表&rdq…
我們正處在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵時期,加強黨員的道…
本書編寫組
本書分五個方面以百問百答的形式,對廣大黨員應該掌握的問題開門見山、一語中…
本社
本書為關(guān)于紀委協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的規(guī)定(試行)。
《學習中共十六屆五中全會精神導讀》編寫組…
本書主要收錄了公務(wù)員錄用考試模擬試卷,共有五個部分。
本書是根據(jù)當前學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神,深入開展黨風廉政建…
張榮臣、謝英芬
本書共九講,全面、細致、有針對性地回答了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織在開展保持黨員先進性教…
甄小英
本書根據(jù)當前開展的共產(chǎn)黨員先進性教育活動的需要和實際出發(fā),全面、深入、系…
歐黎明、于建榮
《社會主義發(fā)展的主題轉(zhuǎn)換與黨的先進性的歷史軌跡》是一部關(guān)于社會主義發(fā)展的…
李秋生
本書是江西省直工委為開展共產(chǎn)黨員先進性教育活動和培訓入黨積極分子而編寫的…
《學習中共十六屆五中全會精神解答》編寫組…
本書共10章,包括:領(lǐng)導與領(lǐng)導科學;建設(shè)領(lǐng)導科學的中國特色;領(lǐng)導者及其權(quán)力…
吳東華
馬克思主義黨的綱領(lǐng)中國化是馬克思主義中國化的一個極其重要的方面。本書堅持…
崔智友、梁海萍、沈明
這是一本幫助黨員特別是基層黨員學好黨章的通俗讀本。
共青團中央青運史檔案館
增強共青團員意識主題教育活動讀本》是由中國青年出版社出版的?!队篮愕那啻骸?/p>
吳曉明
王兆錚
本書內(nèi)容包括:創(chuàng)造優(yōu)秀政績是指當干部的歷史責任、執(zhí)政黨必須十分重視解決好…
本書編寫組編著
《黨的十六屆五中全會〈建議〉學習輔導百問》全面涵蓋了怎樣理解“…
席文啟主編
為了總結(jié)和交流北京人大街工委發(fā)展進行中積累的豐富經(jīng)驗,北京市人大常委會研…
張志平
這是一本嶄新的書、獨特的書。它強調(diào)“感受”二字,也就是強調(diào)從感性上體驗和…
周永學
本書主要介紹了從世界政黨比較的角度看中國共產(chǎn)黨的先進性建設(shè)、中國共產(chǎn)黨在…
盧先福,王長江主編
本書從近年來黨建教研部的研究成果中選擇了15篇講稿,匯集成冊。內(nèi)容主要有:…
本書是一本關(guān)于黨的十六屆五中全會《建議》學習輔導百問。
人民出版社
本書是黨的十六屆五中全會審議通過的會議文件匯編。書中包括《中共中央關(guān)于制…
陳玉福著
神秘刺激的官場的斗爭,撲朔迷離的感情糾紛。一件震驚中央的瀆職大案,竟然牽…
楊曉升主編
12月19日,我為“慕、馬大案”最后一次采訪中紀委副書記劉麗英,開始采訪前曾…
顧海良
本書力求全面地反映“三個代表”重要思想的主要理論和科學體系,準確地闡述“…
孫載夫 主編
孫載夫主編的《英特納雄耐爾一定要實現(xiàn)》一書(人民出版社出版),聯(lián)系歷史,…
胡澤君
本書以“三字歌”為主線,并配以相應的“鏈接”、“榜樣”、“插圖”及“歌曲…
羅德富著
劉毅
為深入貫徹落實黨的“十六大”精神,全面建設(shè)小康社會,經(jīng)省委領(lǐng)導同意,中共…
徐晨光
本套叢書是為了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)這一目標,提供優(yōu)秀的輿論指導,理論支持…
本書編寫組編
本書收錄了在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,關(guān)于農(nóng)村政策與農(nóng)村工作的指導文…