我是偵探王（套裝全4冊(cè)）

　　《我是偵探網(wǎng)·山中探秘》：羅伯特在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一張奇怪的紙條，仔細(xì)一看上面竟然是藏寶圖所在位置的提示詞，于是小伙伴們踏上了尋找寶藏的旅程。一路上，他們好不容易拼好了破碎的藏寶圖，卻又發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了……小伙伴們能成功找到寶藏，探尋出山中的所有秘密嗎？本冊(cè)以藏寶圖為故事線索，運(yùn)用推理、判斷、排序、拼圖、分類等游戲形式，讓孩子在閱讀中充分發(fā)揮想象力，提高孩子的觀察力、分辨力和推理能力。《我是偵探網(wǎng)·深海追蹤》：麥博和英美蛋在雜志上看到“海邊驚現(xiàn)怪獸”的消息，于是小伙伴們要去海邊一探究竟。一路上，小伙伴們參加了海灘上的有獎(jiǎng)競(jìng)猜，成功地找出了怪眼博士的幫手，解決了海洋公園呈的恐怖事件，還與“小海怪”有了一次近距離的接觸。那么，“小海怪”到底是什么呢？本冊(cè)以“海怪”為故事線索，運(yùn)用推理、判斷、排序、拼圖、分類等游戲形式，讓孩子在閱讀審充分發(fā)揮想象力，提高孩子的觀察力、分辨力和推理能力。《我是偵探網(wǎng)·小鎮(zhèn)怪影》：美美蛋在欣賞麥博拍攝的照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的身影，而且這個(gè)身影總是躲在穩(wěn)蔽的地方。為了找到這個(gè)怪影，小伙伴們一起拼好有怪影的照片，分析神秘的腳印，還債破了博物館的失竊案。那么，這個(gè)怪影到底是誰(shuí)呢？會(huì)是怪眼博士嗎？本冊(cè)以“怪影”為故事線索，運(yùn)用推理、判斷、排序、拼圖、分類等游戲形式，讓孩子在閱讀中充分發(fā)揮想象力，提高孩子的觀察力、分辨力和推理能力。《我是偵探網(wǎng)·校園尋寶》：羅伯特在幫麥博整理書桌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一張“藏寶圖”，怪眼博士得知了“藏寶圖”的事，便雇助手偷拍了“藏寶圖”的照片，又雇人假扮老師潛入學(xué)校，還把自己發(fā)明的小偵察車放進(jìn)了教學(xué)樓里。怪眼博士最終能找到寶藏嗎？本冊(cè)以“寶藏”為故事線索，運(yùn)用推理、判斷、排序、拼圖、分類等游戲形式，讓孩子在閱讀中充分發(fā)揮想象力，提高孩子的觀察力、分辨力和推理能力。

暫缺《我是偵探王（套裝全4冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介