阿昌族社會的文化適應(yīng)研究

定　價：￥30.00

作　者：	寸曉紅著
出版社：	云南大學出版社
叢編項：
標　簽：	民族學社會科學

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ISBN：	9787548209287	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	210	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　阿昌族屬于人數(shù)較少的少數(shù)民族，人口只有三萬多，加上只有語言而沒有文字，在現(xiàn)代社會的沖擊下，為保有自己本民族傳統(tǒng)文化，處境艱難?！栋⒉迳鐣奈幕m應(yīng)研究》主要選擇云南省德宏傣族、景頗族自治州梁河縣阿昌族社會作為切入點，從外在社會環(huán)境及阿昌族內(nèi)在社會文化因素等兩個層面著手，展開對阿昌族青少年文化適應(yīng)問題的思考。除了田野調(diào)查，《阿昌族社會的文化適應(yīng)研究》還運用了量化的方法，試圖建構(gòu)有關(guān)阿昌族青少年應(yīng)對文化變遷與適應(yīng)的解釋模式，期望對阿昌族青少年文化適應(yīng)的差異提出較具說服力的解釋。通過對阿昌族的文化變遷、多元文化背景下的學校教育的變遷與適應(yīng)，青少年心理、行為適應(yīng)等方面的研究，為阿昌族社會的變遷與適應(yīng)提供有效的應(yīng)對措施。

作者簡介

　　寸曉紅，1970年12月生，云南省騰，中人，教育經(jīng)濟學碩士。現(xiàn)為云南省德宏師范高等?？茖W校社會科學系副教授，主要從事少數(shù)民族心理研究與學生心理健康教育研究，主持完成云南省哲學科學規(guī)劃項目1項，參與完成全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題1項、一般課題1項，主持研究云南省教育廳社科項目1項，云南省大學生心理健康教育精品課程負責人，主編、副主編教材、論著4部，在《職教論壇》、《人民論壇》等期刊上公開發(fā)表論文20余篇。

圖書目錄

概述篇
第一章阿昌族簡介
文化變遷篇
第二章活袍——阿昌族祭師與巫文化的傳承者教育變遷篇
第三章阿昌族的文化傳承與教育
第四章少數(shù)民族與漢族初中一年級學生輟學傾向的比較研究——以梁河縣兩所阿昌族鄉(xiāng)初級中學為例
第五章從權(quán)力角度看阿昌族中學生輟學現(xiàn)象
語言傳承篇
第六章少數(shù)民族教育與母語教學
第七章從多元文化思潮反思少數(shù)民族母語教育
第八章在多元文化思潮下進行阿昌族語言教育的探討
第九章在少數(shù)民族地區(qū)進行民族語言教學發(fā)展的趨勢
第十章生活在城市中的阿昌族成年人的母語學習經(jīng)驗分析心理變遷篇
第十一章少數(shù)民族與漢族學生推理思考差異的研究
第十二章阿昌族青少年與重要他人的情感關(guān)系和其自尊的相關(guān)研究
青少年適應(yīng)篇
第十三章從兒童的族群社會化談阿昌族地區(qū)班級的族群關(guān)系經(jīng)營
第十四章德宏少數(shù)民族青少年用藥行為的結(jié)構(gòu)模式研究
第十五章阿昌族青少年飲酒行為的研究
第十六章阿昌族青少年婚姻態(tài)度的研究