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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔外語(yǔ)日語(yǔ)領(lǐng)跑者·J.TEST實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試考點(diǎn)直擊:E-F級(jí)讀解試題

領(lǐng)跑者·J.TEST實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試考點(diǎn)直擊:E-F級(jí)讀解試題

領(lǐng)跑者·J.TEST實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試考點(diǎn)直擊:E-F級(jí)讀解試題

定 價(jià):¥32.00

作 者: 朱學(xué)松 著
出版社: 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 漢語(yǔ)/小語(yǔ)種考試 考試 日語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

ISBN: 9787561934579 出版時(shí)間: 2013-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 250 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《領(lǐng)跑者·J.TEST實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試考點(diǎn)直擊:E-F級(jí)讀解試題》全面分析了近12年(2000年~2011年)J.TEST的考題,并以近36回(第64回~99回)的考題為基本素材,通過“經(jīng)典真題再現(xiàn)與解題技巧點(diǎn)撥”提出正確的方法,通過“核心知識(shí)點(diǎn)歸納與高頻考點(diǎn)預(yù)測(cè)”指明正確的方向,最終教會(huì)考生如何用更少的時(shí)間做更多的事、更正確的事、更高質(zhì)量的事。此外,筆者對(duì)書中的譯文力求“信達(dá)雅”,請(qǐng)學(xué)有余力的讀者仔細(xì)研究,以提高口筆譯水平。

作者簡(jiǎn)介

  朱學(xué)松,我國(guó)著名日語(yǔ)培訓(xùn)專家,培訓(xùn)師導(dǎo)師,日語(yǔ)考試研究專家。南開大學(xué)碩士學(xué)位,公費(fèi)赴日本立教大學(xué)留學(xué),研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、測(cè)試學(xué)兼攻語(yǔ)音學(xué),留學(xué)期間專門從事日語(yǔ)考試相關(guān)研究。獨(dú)創(chuàng)的三步法等一系列考試實(shí)戰(zhàn)理論可幫助學(xué)生迅速提升考試成績(jī)和外語(yǔ)實(shí)用能力,培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)員編著有《高級(jí)日語(yǔ)》、《日語(yǔ)能力考試全攻略(1級(jí)、2級(jí))》,《中級(jí)日語(yǔ)精讀》等高水平日語(yǔ)應(yīng)試圖書及教材。

圖書目錄

1 讀解試題概述
1.1 什么是J.TEST考試
1.2 讀解試題的題型與分值
1.3 “蝴蝶效應(yīng)”對(duì)讀解學(xué)習(xí)的啟示
2 經(jīng)典真題再現(xiàn)與解題技巧點(diǎn)撥
2.1 語(yǔ)法詞匯問題
2.1.1 動(dòng)詞題
2.1.1.1 動(dòng)詞形態(tài)
2.1.1.1.1 獨(dú)立動(dòng)詞形態(tài)
2.1.1.1.2 文型表現(xiàn)中的動(dòng)詞形態(tài)
2.1.1.2 動(dòng)詞含義
2.1.1.2.1 獨(dú)立動(dòng)詞含義
2.1.1.2.2 固定搭配中的動(dòng)詞含義
2.1.2 形容詞題
2.1.3 形容動(dòng)詞題
2.1.4 助詞題
2.1.5 副詞題
2.1.6 派生詞與復(fù)合詞題
2.1.7 外來語(yǔ)題
2.1.8 疑問詞題
2.1.9 體言題
2.1.10 寒喧語(yǔ)題
2.1.11 文型表現(xiàn)題
2.1.12 敬語(yǔ)題
2.2 讀解問題
2.2.1 完形填空型
2.2.2 原因理由型
2.2.3 細(xì)節(jié)信息型
2.2.4 內(nèi)容匹配型
2.3 漢字問題
2.3.1 漢字問題A
2.3.2 漢字問題B
2.3 2.1 一字多音干擾
2.3.2.2 錯(cuò)誤音節(jié)干擾
2.4 記述問題
2.4.1 記述問題A
2.4.1.1 精確限定型
2.4.1.2 模糊限定型
2.4.2 記述問題B
2.4.2.1 單句結(jié)構(gòu)
2.4.2.1.1 添加助詞、助動(dòng)詞
2.4.2.1.2 添加助詞、助動(dòng)詞和缺失成分
2.4.2.2 復(fù)句結(jié)構(gòu)
3 核心知識(shí)點(diǎn)歸納與高頻考點(diǎn)預(yù)測(cè)
3.1 漢字問題
3.1.1 音便
3.1.1.1 促音便
3.1.1.2 濁音便
……

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