教育知識與能力（適用于初級中學、高級中學教師資格申請者）

模塊一 教育基礎知識和基本原理
第一章 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二章 教育與社會的發(fā)展
第三章 教育與個人的發(fā)展
第四章 教育目的
第五章 學校教育制度
第六章 教育研究的基本方法
第七章 國內(nèi)外著名教育家的教育思想
模塊二 中學課程
第一章 課程流派與課程開發(fā)
第二章 基本課程類型及特征
第三章 我國當前基礎教育課程的改革
模塊三 中學教學
第一章 教學的意義和本質(zhì)
第二章 教學過程的基本規(guī)律
第三章 教學工作的基本環(huán)節(jié)和組織形式
第四章 教學方法
模塊四 中學生學習心理
第一章 感覺與知覺
第二章 注意和記憶
第三章 思維
第四章 學習動機
第五章 學習遷移
第六章 學習策略
第七章 學習的基本理論
模塊五 中學生發(fā)展心理
第一章 中學生的認知發(fā)展
第二章 中學生的情緒發(fā)展
第三章 中學生的人格發(fā)展
第四章 中學生的身心發(fā)展
模塊六 中學生心理輔導
第一章 心理健康教育
第二章 心理健康輔導
模塊七 中學德育
第一章 中學生品德發(fā)展
第二章 德育內(nèi)容和基本規(guī)律
第三章 德育的原則、方法和途徑
第四章 德育專題教育
模塊八 中學班級管理與教師心理
第一章 班集體與班主任
第二章 課堂管理
第三章 課外活動
第四章 教師心理
參考文獻
后記