孔子傳

　　《中學(xué)圖書館文庫：孔子傳》綜合司馬遷以下各家考訂所得，重為孔子作傳。其最大宗旨，乃在孔子之為人，即其所自述所謂“學(xué)不厭、教不倦”者，而以尋求孔子畢生為學(xué)之日進無疆、與其教育事業(yè)之博大深微為主要中心，而政治事業(yè)次之。因孔子在中國歷史文化上之主要貢獻，厥在其自為學(xué)與其教育事業(yè)之兩項。后代尊孔子為至圣先師，其意義即在此。故《中學(xué)圖書館文庫：孔子傳》所采材料亦以《論語》為主。凡屬孔子之學(xué)術(shù)思想，悉從其所以自為學(xué)與其教育事業(yè)之所至為主要中心?？鬃赢吷緲I(yè)，可以由此推見。而孔子之政治事業(yè)，則為其以學(xué)以教之當(dāng)境實踐之一部分。雖事隔兩千五百年，孔子之政治事業(yè)已不足全為現(xiàn)代人所承襲，然在其政治事業(yè)之背后，實有其以學(xué)以教之當(dāng)境實踐之一番精神，為孔子學(xué)術(shù)思想以學(xué)以教有體有用之一種具體表現(xiàn)。欲求孔子學(xué)術(shù)思想之篤實深厚處，此一部分亦為不可忽。《中學(xué)圖書館文庫：孔子傳》為求能獲國人之廣泛誦讀，故篇幅力求精簡。凡屬孔子生平事跡，經(jīng)歷后人遞述，其間不少增益失真處，皆一律刪削?！吨袑W(xué)圖書館文庫：孔子傳》寫作之經(jīng)過，其用心于刊落不著筆處，實尤勝過于下筆寫入處。凡經(jīng)前人辯論，審定其為可疑與不可信者，本書皆更不提及，以求簡凈。亦有不得盡略者，則于正文外別附疑辨二十五條，措辭亦力求簡凈，只略指其有可疑與不可信而止，更不多及于考證辨訂之詳。作者舊著《先秦諸子系年》之第一卷，多于孔子事跡有所疑辨考訂，本書只于疑辨諸條中提及《系年》篇名，以便讀者之參閱，更不再事摘錄。

暫缺《孔子傳》作者簡介