高中教材解析歷史必修1（人民版修訂版）

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	李朝東主編
出版社：	寧夏人民教育出版社出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高中一年級(jí) 歷史中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787554401934	出版時(shí)間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是纂找不著頭緒？如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試問(wèn)為你搭建一個(gè)溝通平臺(tái)。不少同學(xué)有這樣的感覺(jué)：教材都熟悉了，課堂上也聽(tīng)|董了，但考試卻取不到好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書(shū)就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書(shū)不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問(wèn)題，在課堂上并沒(méi)有全部傳授給學(xué)生，商這些恰恰就是考試中要考查的，學(xué)生拉開(kāi)差距的所在。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中教材解析歷史必修1（人民版修訂版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度　一中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn) 　二走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治　三君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化　四專(zhuān)制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題二近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng) 　一列強(qiáng)入侵與民族危機(jī) 　二中國(guó)軍民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng) 　三偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主革命　一太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 　二辛亥革命　三新民主主義革命　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一　一新中國(guó)初期的政治建設(shè) 　二政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折　三“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系　一新中國(guó)初期的外交　二外交關(guān)系的突破　三新時(shí)期的外交政策與成就　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題六古代希臘、羅馬的政治文明　一民主政治的搖籃——古代希臘　二卓爾不群的雅典　三羅馬人的法律　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展　一英國(guó)代議制的確立和完善　二美國(guó)1787年憲法　三民主政治的擴(kuò)展　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題八解放人類(lèi)的陽(yáng)光大道　一馬克思主義的誕生　二國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程　三俄國(guó)十月社會(huì)主義革命　專(zhuān)題總結(jié) 專(zhuān)題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 　一美蘇爭(zhēng)鋒　二新興力量的崛起　三多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) 　專(zhuān)題總結(jié)