衛(wèi)生領域質性Meta研究：Meta分析和Meta綜合實踐指南

定　價：￥30.00

作　者：	（英）佩特森等革和，周宇彤譯
出版社：	北京大學醫(yī)學出版社有限公司
叢編項：
標　簽：	基礎醫(yī)學醫(yī)學

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ISBN：	9787565905704	出版時間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	122	字數(shù)：

內容簡介

　　《衛(wèi)生領域質性Meta研究：Meta分析和Meta綜合實踐指南》是《護理研究方法系列叢書》的第三冊。這是一本關于如何做Meta研究的教材。需要注意的是，Meta研究并不適合初做研究者和膽怯者，它是一種僅適于富有經驗的研究者使用的高級研究方法。要做Meta研究，研究者必須非常熟悉所選樣本（研究報告）中的理論和研究設計。Meta研究是針對圍繞某專題的已發(fā)表的研究報告進行深入分析，只有當研究數(shù)據(jù)庫足夠大時才能完成。Meta研究是一項費時、冗長的學術研究過程，通常在急需尋求護理領域中某些重要問題的答案時采用。

作者簡介

　　佩特森（Barbara L.Paterson），注冊護士，博士，加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院副教授。從事慢性病的教學和研究，主要致力于糖尿病患者的自我管理工作。重點研究慢性病患者如何學習在疾病管理中做決定，甚至有時其決定與衛(wèi)生專業(yè)人員的建議相反。Sally E.Throne，注冊護士，博士，加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院教授，主要研究慢性病患者接受衛(wèi)生服務的體驗。已主持了一個關于癌癥和其他多種慢性病的大規(guī)模研究項目，尤其針對挑戰(zhàn)慢性健康問題體驗的社會環(huán)境、各種衛(wèi)生服務對生活質量的影響，以及溝通在患病體驗中所起的作用。Connie Canam，注冊護士，博士在讀，加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院副教授。研究重點是兒童慢性病，尤其致力于存在慢性健康問題患兒家長的研究。目前承擔護理學基礎、護理倫理、衛(wèi)生政策的課程教學。

圖書目錄

第1章緒論挑戰(zhàn)對內心體驗的探究 Meta研究：超越對研究結果的綜合 Meta研究的哲學基礎 Meta研究的組成 Meta研究的步驟 Meta研究的結果局限性本書的構成結論第2章 Meta研究的基礎建立研究小組小組成員的合作確定Meta研究目的構建研究問題選擇理論框架申請資金經驗教訓結論第3章原始研究的檢索和評鑒原始研究文獻的檢索納入標準排除標準原始研究文獻的評鑒完備歸檔與編碼系統(tǒng) 確保嚴謹性結論第4章 Meta資料分析目的 Meta資料分析的資料分析方法的選擇 Meta研究的Meta資料分析資料管理一種分析方法確保分析的真實性結論第5章 Meta方法分析目的步驟每個原始研究的評鑒 ·研究問題 ·研究者和研究情境 ·采樣程序 ·資料收集技巧原始研究的總體評鑒 ·研究方法 ·研究問題 ·研究者和研究情境 ·采樣程序 ·資料收集技巧結論第6章 Meta理論分析目的 Meta理論分析中的理論本質初始步驟理論分析步驟 ·確認主要的哲學模式 ·確認理論的前提假設 ·確認環(huán)境的影響 ·評價理論的質量理論分析中的問題結論第7章 Meta綜合目的步驟 ·源于Meta資料分析的見解 ·源于Meta方法分析的見解 ·源于Meta理論分析的見解 ·綜合見解 Meta綜合的成果結論第8章評價、傳播和挑戰(zhàn) Meta研究成果的評價 Meta研究結果的傳播挑戰(zhàn)傳統(tǒng)實踐努力方向附錄A：原始研究評價工具附錄B：原始研究的特征表參考文獻關鍵詞匯中英文對照