中國藝術學年度報告（2012-2013）

　　隨著藝術學于2011年獲準成為獨立的學科門類，中國藝術學學科點已經(jīng)和正在發(fā)生一系列新變化。簡要說來，這些新變化中較為顯著的有兩方面：一方面，全國高校和科研機構一級學科學位授權點在數(shù)量上增長迅速；另一方面，原來分別發(fā)展的幾個學科點之間開始了新的組合發(fā)展，典型的如音樂學與舞蹈學的二合一方式，以及戲劇戲曲學與電影學和廣播電視藝術學的三合一方式，它們分別組合成一個一級學科。這兩方面分別體現(xiàn)了藝術學科在數(shù)量上的迅速增長和結構上的重新調整?！吨袊囆g學年度報告（2012-2013）》擬根據(jù)目前能收集到的材料，盡力反映或描述上述兩方面的新變化，以便為學界同行進一步全面研究中國藝術學學科門類發(fā)展狀況提供可供參照的資料?！吨袊囆g學年度報告（2012-2013）》是對2012年度中國內地藝術學發(fā)展狀況的一次年度掃描，是藝術學成為獨立學科門類后對中國藝術學第一年發(fā)展狀況的一次較為全面的學科基本情況匯集?！吨袊囆g學年度報告（2012-2013）》擬概要介紹我國2011年頒布的學科目錄中藝術學門類下屬全部五個一級學科在2012年度的發(fā)展概況，即藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學和設計學。《中國藝術學年度報告（2012-2013）》在具體描述上述五個一級學科的年度概況時，主要聚焦于如下幾個方面：學科概況、人才培養(yǎng)、學術研究、學術交流、藝術創(chuàng)作、藝術教育。

　　王一川，四川樂山沐川人，1959年2月生。北京大學藝術學院院長、教授。在四川大學、北京大學和北京師范大學分獲文學學士學位、碩士學位和博士學位。教育部2005年度長江學者特聘教授。主要研究藝術理論、文藝美學、中國現(xiàn)代文藝問題。著有《意義的瞬間生成》《語言烏托邦》《中國現(xiàn)代卡里斯馬典型》《修辭論美學》《中國形象詩學》《張藝謀神話的終結》《中國現(xiàn)代性體驗的發(fā)生》《文學理論》《中國現(xiàn)代學引論》《文藝轉型論》等。主編《美學與美育》《新編美學教程》《大眾文化導論》《大學美學》等。