當(dāng)代美術(shù)教育研究（第1輯）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	尹少淳編
出版社：	首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565611544	出版時(shí)間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	206	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　回望基礎(chǔ)美術(shù)教育改革的十余年，成果豐富。其中的發(fā)展與進(jìn)步有目共睹，誠(chéng)然存在的問(wèn)題也不少。我國(guó)的美術(shù)教育改革正是在這樣的“成果與問(wèn)題”并存的狀態(tài)下前進(jìn)。當(dāng)我們坐下來(lái)靜心而論，教育的關(guān)鍵還是在教師，師資隊(duì)伍的建設(shè)及教師素質(zhì)的提高成為亟待解決的問(wèn)題?；诖?，本期我們邀請(qǐng)到三位嘉賓對(duì)“基礎(chǔ)美術(shù)教育與高師美術(shù)教育的對(duì)接與適應(yīng)”這一話題進(jìn)行相關(guān)討論。一位是美術(shù)教育界泰斗，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師常銳倫先生，他為學(xué)校美術(shù)教育提出了切中時(shí)弊且高屋建瓴的思考。山東師范大學(xué)的孔新苗教授和上海師范大學(xué)的王大根教授則分別就美術(shù)教育及基礎(chǔ)教育的對(duì)接和美術(shù)教師的轉(zhuǎn)型發(fā)展談了自己的看法，希望能夠?qū)Ω邘熋佬g(shù)教育課程建構(gòu)和改革有所啟示。本部分由房斐編輯整理。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《當(dāng)代美術(shù)教育研究（第1輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

熱點(diǎn)思考
學(xué)術(shù)編輯：房斐
常銳倫房斐基礎(chǔ)美術(shù)教育與高師美術(shù)教育一席談
孔新苗期待“穿越”
——關(guān)于“對(duì)接與適應(yīng)”之我見(jiàn)
王大根論美術(shù)教師的“轉(zhuǎn)型式發(fā)展”
理論研究
學(xué)術(shù)編輯：朱健國(guó)文燕
陳衛(wèi)和視覺(jué)及其思維：感性與理性
梁玖中國(guó)美術(shù)教育學(xué)科在當(dāng)下應(yīng)確立的七個(gè)觀念
李梅藝術(shù)的智性與當(dāng)代藝術(shù)教育
席衛(wèi)權(quán)溫情的游戲
——以工藝教學(xué)關(guān)懷青少年心理健康
秦華要警惕一場(chǎng)失去后方的戰(zhàn)斗
——對(duì)中國(guó)美術(shù)教育教師學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)的反思
學(xué)院教育
學(xué)術(shù)編輯：張賀雙
周至禹肩負(fù)重任的中國(guó)設(shè)計(jì)教育
主瑪于江美術(shù)教育“跑氣”何處？
——初探“教育批評(píng)”
唐杰面向基礎(chǔ)教育需求，構(gòu)建實(shí)踐取向的美術(shù)學(xué)
（教師教育）課程體系
教育現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)術(shù)編輯：劉夢(mèng)王博研
李力加教、學(xué)、研、訓(xùn)、思一體化
——職前美術(shù)教師教學(xué)能力的實(shí)踐與專業(yè)引領(lǐng)
鞏平藝術(shù)教師“主題式”培訓(xùn)模式的研究與思考
陶旭泉美術(shù)教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
前沿述評(píng)
學(xué)術(shù)編輯：余菲菲張靜
錢初熹亞洲地區(qū)學(xué)校美術(shù)教育的現(xiàn)狀與展望
胡知凡20世紀(jì)以來(lái)西方對(duì)我國(guó)普通學(xué)校美術(shù)教育的影響
林桂光從兩岸四地少兒美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)，看大中華地區(qū)美術(shù)教育的發(fā)展
泛海拾珍
學(xué)術(shù)編輯：谷敏馬舒亭
福田隆真佐佐木宰麻麗娟日本中小學(xué)美術(shù)新《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》及教材介紹
麻麗娟日本初中美術(shù)教育課程改革的特點(diǎn)及啟示
周春花美國(guó)社會(huì)重建主義美術(shù)教育思潮的演變及其本質(zhì)
——兼論對(duì)中國(guó)高校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科教學(xué)的啟示
藝林博覽
學(xué)術(shù)編輯：彭曉雷
王一川當(dāng)代中國(guó)文化符號(hào)的設(shè)計(jì)師
——談?wù)勴n美林藝術(shù)特色
書(shū)評(píng)書(shū)論
學(xué)術(shù)編輯：陳蕊
侯令讀鄭二利《米歇爾的“圖像轉(zhuǎn)向”理論解析》