大學生職業(yè)發(fā)展及就業(yè)指導

第一部分職業(yè)意識培養(yǎng)(本科一年級)
第一章  大學生角色定位
  第一節(jié)  認識大學
  第二節(jié)  獨立學院的辦學理念和人才培養(yǎng)定位
  第三節(jié)  大學生社會角色的轉(zhuǎn)換與適應
  第四節(jié)  大學階段的發(fā)展任務
第二章  職業(yè)與人生
  第一節(jié)  職業(yè)與人生的關系
  第二節(jié)  理想職業(yè)與職業(yè)理想
  第二部分職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃(本科二年級)
第一章  大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃導論
  第一節(jié)  大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃概述
  第二節(jié)  職業(yè)生涯發(fā)展分期和基本理論
第二章  自我認知探索
  第一節(jié)  自我探索和挖掘
  第二節(jié)  價值觀與職業(yè)規(guī)劃
  第三節(jié)  興趣與職業(yè)規(guī)劃
  第四節(jié)  能力與職業(yè)規(guī)劃
  第五節(jié)  人格和職業(yè)規(guī)劃
第三章  科學認識環(huán)境。適應職業(yè)需求
  第一節(jié)  環(huán)境概述
  第二節(jié)  環(huán)境對人的影響
  第三節(jié)  環(huán)境對個人成長的影響
第四章  生涯決策與行動
  第一節(jié)  生涯決策概述
  第二節(jié)  SW0T分析法在生涯決策中的運用
  第三節(jié)  制定職業(yè)生涯目標
  第四節(jié)  制訂行動計劃與措施
  第三部分創(chuàng)業(yè)教育(本科三年級)
第一章  創(chuàng)業(yè)概述
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及特點
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)的過程概述
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)的企業(yè)類型及特征
  第四節(jié)  創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二章  創(chuàng)業(yè)者
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)動機
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)者的教育與成長
第三章  創(chuàng)業(yè)機會
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)機會的含義及分類
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)機會的來源
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)機會的識別
第四章  創(chuàng)辦新企業(yè)
  第一節(jié)  制訂商業(yè)計劃書
  第二節(jié)  整合創(chuàng)業(yè)資源
  第三節(jié)  成立新企業(yè)
第五章  大學生創(chuàng)業(yè)
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)能力
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)的一般程序
  第四部分求職擇業(yè)指導(本科三年級)
第一章  端正就業(yè)觀念
  第一節(jié)  影響大學生就業(yè)觀的因素
  第二節(jié)  樹立正確就業(yè)觀的意義
  第三節(jié)  樹立正確就業(yè)觀的方法
第二章  求職準備
  第一節(jié)  求職外在準備
  第二節(jié)  求職材料準備
  第三節(jié)  求職心理準備
  第四節(jié)  求職途徑
第三章  應聘實務
  第一節(jié)  筆試與應對技巧
  第二節(jié)  面試與應對技巧
  第三節(jié)  求職禮儀
第四章  維護就業(yè)權益
  第一節(jié)  就業(yè)權益概述
  第二節(jié)  就業(yè)權益的法律保障
  第三節(jié)  求職陷阱與應對措施
  第四節(jié)  相關就業(yè)知識了解
參考文獻