生態(tài)重建的文化邏輯：基于龍脊古壯寨環(huán)境

定　價：￥28.00

作　者：	付廣華著
出版社：	中央民族大學出版社
叢編項：
標　簽：	工業(yè)技術(shù) 環(huán)境科學社會與環(huán)境

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ISBN：	9787566003690	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	241	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　博士研究生培養(yǎng)的核心是創(chuàng)新能力。雖然不是每個博士都能具備這種素質(zhì)和激情，但如何使他們向這個目標靠近，則是博士生教育所應擔當?shù)呢熑巍?998年5月4日，江澤民總書記在慶祝北大建校l00周年大會上向全社會宣告：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。這樣的大學，應該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃?！比绾闻囵B(yǎng)這樣的人才，是中國高校，特別是被列入“985工程”重點建設大學所努力探索的目標。

作者簡介

　　付廣華，1980年生，民族學博士，廣西民族問題研究中心副研究員、《廣西民族研究》編輯部主任，兼任廣西壯學學會副秘書長。2009年9月，考入中央民族大學民族學與社會學學院，師從楊筑慧教授從事南方民族社區(qū)與文化研究；2012年6月，順利畢業(yè)并獲法學博士學位。主持的國家社科基金青年項目“民族生態(tài)學視野下的壯族生態(tài)文明建設和環(huán)境保護問題研究”以“良好”等級結(jié)項，在研有國家民委委托課題和《壯學叢書》課題各1項；出版著作2部（合著），在《民族研究》、《世界民族》等期刊發(fā)表論（譯）文30余篇，多篇被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載；因?qū)W術(shù)成績優(yōu)異，曾獲全國第九屆挑戰(zhàn)杯三等獎（2005），寶鋼優(yōu)秀學生獎學金（2011），廣西社科優(yōu)秀成果二等獎（2012）、三等獎（2008）各1項。

圖書目錄

第一章緒論
一、研究緣起
二、研究綜述
三、理論視野與關(guān)鍵概念
四、研究方法與田野工作概況
五、田野點的自然與人文圖像
第二章景觀的變遷：生態(tài)重建的歷史場景
一、從山林到農(nóng)田：農(nóng)業(yè)開發(fā)的消極影響
二、從均衡到退化：政策失誤的生態(tài)惡果
三、從退化到修復：自上而下的生態(tài)重建
四、在歷史場景中認知生態(tài)變遷
第三章 “綠色”的權(quán)力：生態(tài)重建的國家支持
一、作為“綠色”權(quán)力表達的生態(tài)重建
二、沼氣推廣工程與生態(tài)重建
三、退耕還林工程與生態(tài)重建
四、反思國家權(quán)力與環(huán)境之間的關(guān)系
第四章科學與民族科學：生態(tài)重建的知識體系
一、參與生態(tài)重建的兩種知識體系
二、傳統(tǒng)生態(tài)知識與生態(tài)重建
三、現(xiàn)代科學技術(shù)與生態(tài)重建
四、生態(tài)建設必須綜合運用兩種知識
第五章全球性聯(lián)系：生態(tài)重建的外部力量
一、在地方生態(tài)重建中發(fā)現(xiàn)全球性
二、系統(tǒng)外部輸入與生態(tài)重建
三、村民外出務工與生態(tài)重建
四、把握地方與全球的多樣聯(lián)系
第六章結(jié)語：不確定的未來
參考文獻
后記