幼兒教師口語(yǔ)教程

定　價(jià)：￥37.00

作　者：	卓萍編著
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	大中專教材教輔中職中專教材

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ISBN：	9787560992051	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	221	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　幼兒教師口語(yǔ)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以訓(xùn)練為主線的課程。本書(shū)突出的特點(diǎn)是教育理念和教學(xué)內(nèi)容有所創(chuàng)新，貼近幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和可操作性。1．理論和實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐占了較大比例，但實(shí)踐必須是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐，一定的理論能夠幫助學(xué)生少走彎路，更好更快更高效地進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。2．口語(yǔ)訓(xùn)練要和幼兒園一線實(shí)際相結(jié)合。幼兒教師口語(yǔ)一定要和教育對(duì)象和幼兒園實(shí)際相結(jié)合，因此案例都來(lái)自幼兒園一線，教師口語(yǔ)訓(xùn)練要和幼兒教師教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的效果。3．口語(yǔ)訓(xùn)練要為學(xué)生綜合素養(yǎng)提高奠定基礎(chǔ)?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練是一個(gè)綜合能力訓(xùn)練，具有很強(qiáng)的人文性特點(diǎn)，和相關(guān)學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、發(fā)聲血、朗讀學(xué)、教積雪等有緊密聯(lián)系，為學(xué)生成為一個(gè)合格的幼兒教師和可持續(xù)發(fā)展的幼兒教師打下良好基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒教師口語(yǔ)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)普通話與方言第二節(jié)普通話與幼兒教師口語(yǔ) 第三節(jié)語(yǔ)音概說(shuō) 第四節(jié)普通話聲調(diào)及辨正第五節(jié)普通話聲母發(fā)音訓(xùn)練及辨正第六節(jié)普通話韻母發(fā)音訓(xùn)練及辨正第七節(jié)音節(jié) 第八節(jié)普通話音變第二章普通話水平測(cè)試訓(xùn)練　第一節(jié)普通話水平測(cè)試概述　第二節(jié)普通話水平測(cè)試訓(xùn)練與指導(dǎo) 　第三節(jié)普通話測(cè)試流程和計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試介紹　第四節(jié)綜合模擬訓(xùn)練第三章普通話口語(yǔ)應(yīng)用訓(xùn)練　第一節(jié)朗讀技能技巧訓(xùn)練　第二節(jié)態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練　第三節(jié)演講訓(xùn)練　第四節(jié)兒童故事講述訓(xùn)練第四章幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練第一節(jié)幼兒教師職業(yè)口語(yǔ) 第二節(jié)幼兒教師教育口語(yǔ)訓(xùn)練第三節(jié)幼兒教師教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練第四節(jié)幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的技巧附錄一湖北省普通話水平測(cè)試評(píng)分細(xì)則附錄二計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試第四題評(píng)分補(bǔ)充規(guī)定(試行) 參考文獻(xiàn)