中國學(xué)術(shù)編年：宋代卷

定　價：￥380.00

作　者：	梅新林，俞樟華編
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	中國學(xué)術(shù)編年
標(biāo)　簽：	社會科學(xué) 社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索

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ISBN：	9787561775776	出版時間：	2013-08-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	546	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國學(xué)術(shù)編年：宋代卷》是迄今為止學(xué)術(shù)界以編年的形式首次對中國歷代學(xué)術(shù)發(fā)展史進(jìn)行綜合性的系統(tǒng)梳理、還原和重建，是一部力圖站在21世紀(jì)新的學(xué)術(shù)制高點上全面綜合與總結(jié)以往學(xué)術(shù)成果的集成性之作，同時也是一部兼具研究與檢索雙重功能的大型工具書。《編年》的出版不僅是新世紀(jì)以來中國學(xué)術(shù)界的文化積累，它的編撰代表著一代學(xué)人的學(xué)術(shù)思考與總結(jié)，而且對21世紀(jì)國學(xué)的研究與復(fù)興起到積極的推動作用?！吨袊鴮W(xué)術(shù)編年》的出版，中國學(xué)術(shù)史的敘述，第一次不再局限于中原文化的中心論、不再局限主流階層的官方學(xué)，不再局限于單純的思想史的眼界，不再局限于近代以來幾成范型的哲學(xué)史的學(xué)術(shù)史模式?！毒幠辍肺樟俗钚碌氖穼W(xué)方法論的成果，明確提出，華夏文化孕育于中國文化之母體，受到多元民族與區(qū)域文化的滋養(yǎng)而走向獨立與興盛，并在不同時期呈現(xiàn)為不同的主流形態(tài)與演變軌跡。而中國學(xué)術(shù)之所以生生不息，與時俱進(jìn)，也就在于其同時兼具自我更新與吸納異質(zhì)學(xué)術(shù)文化資源的雙重能力，在縱橫交匯、融合中吐故納新，衰而復(fù)盛。因此，《編年》開辟了從“文化—學(xué)術(shù)”、“傳統(tǒng)—現(xiàn)代”、“本土—世界”這樣三個維度，重新審視中國學(xué)術(shù)史的歷史進(jìn)程與演變規(guī)律，大致重新劃分為華夏之融合、東方之融合與世界之融合三個歷史時段，并在這個背景下，梳理了中國學(xué)術(shù)史在這三個歷史時段中的主導(dǎo)形態(tài)及其與世界的關(guān)系發(fā)生的依次變化，即分別從華夏之中國到東方之中國，再到世界之中國。這完全不同于其他所有的學(xué)術(shù)史的寫作方式，是一種全新的歷史敘述語言。以如此之眼界，《編年》終得以開拓出中國學(xué)術(shù)通史的新境界。

作者簡介

　　梅新林，浙江工業(yè)大學(xué)校教授，博士生導(dǎo)師，文學(xué)博士。兼任教育部文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會委員，中國紅樓夢學(xué)會副會長，《中國社會科學(xué)文摘》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、浙江省社聯(lián)副主席等職。主持國家社科基金重大招標(biāo)項目《浙東學(xué)派編年史及相關(guān)文獻(xiàn)整理與研究》等國家、省部級項目10余項，著有《中國文學(xué)地理形態(tài)與演變》、《紅樓夢哲學(xué)精神》、《辛亥日志》等8部學(xué)術(shù)著作，主編《江南文化世家研究叢書》，在《中國社會科學(xué)》（中英文版）、《文學(xué)評論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《新華文摘》等重要刊物發(fā)表論文100余篇。獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎與三等獎、國家新聞出版署第二屆“三個一百”原創(chuàng)出版工程圖書獎各1項，浙江省人民政府社科成果獎一等獎1項、二等獎4項。被授予“全國優(yōu)秀教師”、“浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”榮譽稱號。俞樟華，浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社社長、教授，中國史記研究會副會長。著有《史記研究資料索引和論文專著提要》、《中國文獻(xiàn)學(xué)》、《王學(xué)編年》、《辛亥日志》，主編《中國學(xué)術(shù)編年》，主持國家社科基金后期資助項目《桐城派編年》，承擔(dān)國家社科基金重大招標(biāo)項目《浙東學(xué)派編年史及相關(guān)文獻(xiàn)整理研究》中的《浙東學(xué)派編年史》。在《文學(xué)評論》、《新華文摘》等重要刊物上發(fā)表論文80余篇，獲第二屆全國古籍優(yōu)秀圖書三等獎以及浙江省人民政府教學(xué)成果一等獎、社科成果二等獎等多項獎項，被授予“全國優(yōu)秀教師”、“全國模范教師”榮譽稱號。其成果在美國、日本、韓國等有一定影響和好評。

圖書目錄

960．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． (1)
宋建隆二年（遼應(yīng)歷十一年后蜀廣政二十四年南漢大寶四年北漢天會五年）辛酉961年
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宋建隆三年（遼應(yīng)歷十二年后蜀廣政二十五年南漢大寶五年北漢天會六年）壬戌962年
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宋建隆四年乾德元年（遼應(yīng)歷十三年后蜀廣政二十六年南漢大寶六年北漢天會七年）努
亥963年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（8)
宋乾德二年（遼應(yīng)歷十四年后蜀廣政二十七年南漢大寶七年北漢天會八年）甲子964年
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宋乾德三年（遼應(yīng)歷十五年后蜀廣政二十八年南漢大寶八年北漢天會九年）乙丑965年
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宋乾德四年（遼應(yīng)歷十六年南漢大寶九年北漢天會十年）丙寅966年．．．．．．．．．．．．．．．．．．（13)
宋乾德五年(遼應(yīng)歷十七年南漢大寶十年北漢天會十一年）丁卯967年．．．．．．．．．．．．．．．（14)
宋乾德六年開寶元年(遼應(yīng)歷十八年南漢大寶十一年北漢天會十二年）戊辰968年
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宋開寶二年（遼應(yīng)歷十九年景宗保寧元年南漢大寶十二年北漢天會十三年）己巳969年
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宋開寶三年（遼保寧二年南漢大寶十三年北漢天會十四年）庚午970年．．．．．．．．．．．．．．．（17)
宋開寶四年（遼保寧三年南漢大寶十四年北漢天會十五年）辛未971年．．．．．．．．．．．．．．．（19)
宋弁寶五年（遼保寧四年北漢天會十六年）壬申972年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（20)
宋開寶六年(遼保寧五年北漢天會十七年）癸酉973年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（22)
宋開寶七年（遼保寧六年北漢廣運元年）甲戌974年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（24)
宋開寶八年(遼保寧七年北漢廣運二年）乙亥975年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（25)
宋開寶九年太宗太平興國元年(遼保寧八年北漢廣運三年）丙子976年．．．．．．．．．．．．(27)
宋太平興國二年(遼保寧九年北漢廣運四年）丁丑977年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（28)
宋太平興國三年(遼保寧十年北漢廣運五年）戊寅978年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（30)
宋太平興國四年（遼保寧十一年乾亨元年北漢廣運六年）己卯979年．．．．．．．．．．．．．．．（32)
宋太平興國五年(遼乾亨二年）庚辰980年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（33)
宋太平興國六年(遼乾亨三年）辛巳981年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（34)
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