如何高效學習：1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法

定　價：￥35.00

作　者：	（美）斯科特·揚（Scott Young）著程冕譯
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	思維科學哲學/宗教

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ISBN：	9787111444008	出版時間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	204	字數(shù)：

內容簡介

　　一位因為快速學習而成名的神奇小子，他應用自己發(fā)明的學習方法，完成了10天搞定線性代數(shù)，1年學習4年MIT課程的“不可能任務”?！度绾胃咝W習：1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法》就是對他學習方法的全面介紹，其中包括整體性學習策略的核心思想和具體技術，詳細介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內在化等七大方法，并為高效學習提供了從生活到時間管理的整體解決方案。跟隨作者，你也將成為高效學習的超級學霸。

作者簡介

　　斯科特·揚（Scott Young），加拿大馬尼托巴大學商科畢業(yè)，如今經營著世界上最大的學習博客之一。從高中開始斯科特幾乎課下不學習，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業(yè)。讀大學時，大考之前一般每天學習不過兩個小時。不過，4年來，他的平均成績總在A和A+之間。畢業(yè)后他又以超凡的速度，成為麻省理工大學歷史上最快畢業(yè)的人，并登上TEDx的演講臺，向全世界宣講自己的學習經驗，是不折不扣的超級學霸。

圖書目錄

中文版序
譯者序
導讀
前言
我的故事
如何使用本書
第一部分
整體性學習策略
什么是整體性學習
結構
模型
高速公路
熟悉的結構（成熟結構）
整體性學習的順序
獲取階段
理解階段
拓展階段
糾錯階段
應用階段
測試階段
找出薄弱環(huán)節(jié)
信息結構
隨意信息
觀點信息
過程信息
具體信息
抽象信息
如何使用五種信息類型
為什么你的課程枯燥乏味
學習的目標
第二部分
整體性學習技術
整體性學習技術
技術一覽
獲取知識
快速閱讀
筆記流
聯(lián)系觀點
比喻
內在化
圖表法
隨意信息的處理
聯(lián)想法
掛鉤法
信息壓縮技術
知識的延伸
實際應用
模型糾錯
以項目為基礎的學習
整體性學習技術的實際運用--·費曼技巧
整體性學習技術的回顧
第三部分
超越整體性學習
高效率的學生
高效率秘籍1　能量管理
高效率秘籍2　不要"學習"（Don't study）
高效率秘籍3　絕不拖延
高效率秘籍4　批處理
高效率秘籍5　有組織
自我教育
建立良好的學習習慣
克服挫折障礙
設置學習目標
自我教育小結
第四部分
整體性學習的小結
主要概念的小結
技術一覽
特別感謝