《雷雨》和《牡丹亭》：劇本與演出

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	陸煒著
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	南京大學(xué)文學(xué)院新生研討課系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787305116131	出版時(shí)間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	105	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　南京大學(xué)文學(xué)院始終把培養(yǎng)具有獨(dú)立批判精神和開(kāi)拓創(chuàng)新能力的研究型中文人才作為我們本科生培養(yǎng)工作的根本目標(biāo)。為此，南京大學(xué)文學(xué)院自始至終都堅(jiān)持對(duì)本科生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。作為人文學(xué)科的本科畢業(yè)生，如果僅僅只是熟練掌握了一套書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)而沒(méi)有根本培養(yǎng)起獨(dú)立的批判眼光和深厚的人文精神，那將是我們大學(xué)教師的嚴(yán)重失職，是我們大學(xué)人文學(xué)科本科教育的根本失敗。南京大學(xué)文學(xué)院作為具有深厚學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的院系，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)具有獨(dú)立品格和思想的中文人才之重任。欲至此目標(biāo)，對(duì)學(xué)生思考力的培養(yǎng)則成為教學(xué)之關(guān)鍵。由此，南京大學(xué)文學(xué)院曾于2007年推出了一套“大學(xué)研究型課程專(zhuān)業(yè)系列教材·中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)”的8部“研究導(dǎo)引”，作為我們本科教學(xué)中重要的教材，旨在培養(yǎng)文學(xué)院本科生對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究的眼光。與之相配套，文學(xué)院針對(duì)高年級(jí)本科生陸續(xù)開(kāi)設(shè)了“高年級(jí)研討課”，以提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《《雷雨》和《牡丹亭》：劇本與演出》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

寫(xiě)在前面的話
《雷雨》的重新解讀
　一、打破對(duì)于《雷雨》的迷信
　二、《雷雨》的劇情與主題
　三、小結(jié)：《雷雨》是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)作現(xiàn)象
《雷雨》的成就和地位
　一、《雷雨》在掌握西方戲劇技巧和美學(xué)上的成就
　二、《雷雨》中的人物塑造
　三、《雷雨》樹(shù)立了話劇語(yǔ)言的典范
　四、破除對(duì)曹禺成就的神秘感·
　五、《雷雨》與世界一流劇作有差距嗎?
應(yīng)該怎樣上演全本《牡丹亭》
　一、為什么大家要蜂擁而上來(lái)演《牡丹亭》呢?
　二、《牡丹亭》適合全本演出嗎?
　三、《牡丹亭》的思想內(nèi)容得到正確傳達(dá)了嗎?
　四、《牡丹亭》除了傳統(tǒng)的演法就沒(méi)有更好的演法了嗎?
……