認(rèn)識(shí)與反思：中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究史

導(dǎo)論
一、本書的寫作目的
二、勞動(dòng)教養(yǎng)
三、關(guān)于研究史
四、研究方法
五、研究意義

第一章 勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究概述
第一節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的歷史發(fā)展
一、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究恢復(fù)時(shí)期
二、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究調(diào)整時(shí)期
三、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究發(fā)展時(shí)期
第二節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究總體評(píng)析
一、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的形式擴(kuò)張
二、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的方法演進(jìn)
三、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的實(shí)質(zhì)變化

第二章 勞動(dòng)教養(yǎng)基本理論研究
第一節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)
一、勞動(dòng)教養(yǎng)行政強(qiáng)制措施說(shuō)
二、勞動(dòng)教養(yǎng)行政處罰說(shuō)
三、勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分說(shuō)
四、勞動(dòng)教養(yǎng)難以定性或兼具多種性質(zhì)說(shuō)
五、勞動(dòng)教養(yǎng)性質(zhì)不同觀點(diǎn)的評(píng)述
第二節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)的適用
一、勞動(dòng)教養(yǎng)適用的對(duì)象與范圍
二、勞動(dòng)教養(yǎng)的期限
三、勞動(dòng)教養(yǎng)的法律依據(jù)及其沖突
四、勞動(dòng)教養(yǎng)適用研究的評(píng)述
第三節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)制度的存廢
一、勞動(dòng)教養(yǎng)保留論
二、勞動(dòng)教養(yǎng)廢除論
三、勞動(dòng)教養(yǎng)存廢的評(píng)述

第三章 勞動(dòng)教養(yǎng)制度實(shí)體改革研究
第一節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)行政處罰化
一、改革和完善勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)模式
二、建立以公安機(jī)關(guān)為主體的勞動(dòng)教養(yǎng)模式
三、行政機(jī)關(guān)行使、辦案與審批分離的方式
四、勞動(dòng)教養(yǎng)行政處罰化論的評(píng)述
第二節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)刑法化
一、勞動(dòng)教養(yǎng)刑罰化
二、勞動(dòng)教養(yǎng)輕罪化
三、勞動(dòng)教養(yǎng)作為非刑罰方法
第三節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分化
一、保安處分概述
二、勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分論
三、勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分化質(zhì)疑論
四、勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分化論的評(píng)述
第四節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)適用對(duì)象分別處理
一、刑法學(xué)者關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)分類處理的主要觀點(diǎn)
二、儲(chǔ)槐植有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)改革的理論觀點(diǎn)

第四章 勞動(dòng)教養(yǎng)制度程序改革研究
第一節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)程序行政化
一、半司法程序方式
二、完善現(xiàn)行的勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)
三、司法行政機(jī)關(guān)行使審批權(quán)
第二節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)程序司法化
一、勞動(dòng)教養(yǎng)司法化的必要性
二、勞動(dòng)教養(yǎng)程序司法化模式
第三節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)的執(zhí)行
一、勞動(dòng)教養(yǎng)執(zhí)行中的問(wèn)題
二、勞動(dòng)教養(yǎng)執(zhí)行的改革與完善
三、執(zhí)行模式改革建議的比較
第四節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)的法律監(jiān)督
一、勞動(dòng)教養(yǎng)法律監(jiān)督的界定與分類
二、勞動(dòng)教養(yǎng)法律監(jiān)督存在的問(wèn)題
三、勞動(dòng)教養(yǎng)法律監(jiān)督的改革與完善
四、勞動(dòng)教養(yǎng)法律監(jiān)督的評(píng)述

第五章 有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的幾個(gè)問(wèn)題
第一節(jié) 1979年以前有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的研究
一、研究的基本概況及原因分析
二、主要研究成果的梳理
三、有關(guān)研究的總體評(píng)述
第二節(jié) 關(guān)于《違法行為矯治法》制定過(guò)程中的研究
一、《違法行為矯治法》的立法情況
二、有關(guān)《違法行為矯治法》研究的總體分析
三、《違法行為矯治法》研究成果及評(píng)述
第三節(jié) 勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的成就、不足與展望
一、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的成就
二、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的不足
三、勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究的展望
參考文獻(xiàn)
附錄
后記