創(chuàng)新思維與實踐（學生用書）

第一單元 感知創(chuàng)新
課題1 感知創(chuàng)新及其相關概念
學習內(nèi)容
一、感知創(chuàng)新
二、創(chuàng)新及其相關概念的內(nèi)涵
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題2 喚醒沉睡的創(chuàng)造潛能
學習內(nèi)容
一、人腦的創(chuàng)造潛能
二、聰明的不同類型——人的多元智能
三、創(chuàng)造力與創(chuàng)新能力
四、創(chuàng)新型人才的特征
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題3 認識妨礙創(chuàng)新的自我障礙
學習內(nèi)容
一、缺乏自信
二、害怕失敗
三、盲目從眾
四、迷信權威
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題4 認識妨礙創(chuàng)新的思維障礙
學習內(nèi)容
一、思維定勢
二、功能固著
三、結構僵化
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
第二單元 創(chuàng)新思維概述
課題5 打開思維的閘門——發(fā)散思維與訓練
學習內(nèi)容
一、感知發(fā)散思維
二、發(fā)散思維的功能
三、發(fā)散思維的方法——信息交合法
四、體驗運用思維魔球進行發(fā)散思維
五、發(fā)散思維的兩個分支——側向思維與逆向思維
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題6 讓思路跳一跳——聯(lián)想思維與訓練
學習內(nèi)容
一、感知聯(lián)想
二、聯(lián)想思維的方法
三、聯(lián)想思維的創(chuàng)造功能
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題7 異想天開——想象思維與訓練
學習內(nèi)容
一、感知想象
二、想象思維的方法
三、想象思維的創(chuàng)造功能
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題8 恍然大悟——靈感思維與訓練
學習內(nèi)容
一、什么是靈感
二、靈感思維的特征
三、怎樣誘捕靈感
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
第三單元 創(chuàng)造方法概述
課題9 系統(tǒng)質(zhì)疑——設問法
學習內(nèi)容
一、檢核表法
二、和田十二法
三、5W2H法
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題10 不勝枚舉——列舉法
學習內(nèi)容
一、屬性（特性）列舉法
二、缺點列舉法
三、希望點列舉法
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題11 1+1>2——組合法
學習內(nèi)容
一、感知組合法
二、怎樣運用組合法
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題12 他山之石——移植法
學習內(nèi)容
一、感知移植法
二、怎樣運用移植法
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題13 觸類旁通——類比法
學習內(nèi)容
一、感知類比法
二、怎樣運用類比法
三、值得注意的問題
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題14 群策群力——頭腦風暴法
學習內(nèi)容
一、感知頭腦風暴
二、怎樣運用頭腦風暴
三、頭腦風暴法的幾種形式
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題15 40個TRIZ發(fā)明原理
學習內(nèi)容
一、TRIZ理論概述
二、技術系統(tǒng)的八大進化法則
三、TRIZ理論體系中的理想化思想
四、TRIZ的40個創(chuàng)新原理
基本訓練
拓展訓練
第四單元 創(chuàng)新實踐
課題16 廣告創(chuàng)意實踐
學習內(nèi)容
一、什么是廣告創(chuàng)意
基本訓練
參閱資料
課題17 發(fā)明實踐
學習內(nèi)容
一、發(fā)明與專利
二、尋找發(fā)明課題的訓練
三、實用新型專利說明書撰寫訓練
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
課題18 創(chuàng)業(yè)準備
學習內(nèi)容
一、創(chuàng)業(yè)的知識準備
二、創(chuàng)業(yè)的心理準備
三、創(chuàng)業(yè)的資源準備
四、創(chuàng)辦新企業(yè)的一般過程
基本訓練
拓展訓練
參閱資料
參考文獻