英漢翻譯實(shí)訓(xùn)教程

　　翻譯學(xué)作為一門新興學(xué)科，其課程如何開設(shè)？翻譯教學(xué)如何更加切合實(shí)際、更加富有成效？大家都在探索之中。當(dāng)前存在的主要問題是：不少學(xué)校的翻譯課程太過理論化和文學(xué)化，停留在經(jīng)院式教學(xué)而缺少層次感，教學(xué)目標(biāo)與職場(chǎng)銜接不夠，加之以“滿堂灌”為主要特征的單向灌輸，空泛議論多而豐富多彩的實(shí)例剖析少，單句解析多而語(yǔ)篇解析少等問題，都亟待有清醒的認(rèn)知與解決。就英語(yǔ)專業(yè)的本科生而言，四年中的所學(xué)如能在未來的職場(chǎng)上發(fā)揮合格的效能，必須具備兩種“硬功”：一是口頭表達(dá)好，二是筆頭表達(dá)好。這兩項(xiàng)硬功都涉及非常扎實(shí)的翻譯能力。因此，對(duì)他們的翻譯教育，應(yīng)該以集約的、不枝不蔓的理論為先導(dǎo)，進(jìn)行大量選材廣泛、講解精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)篇實(shí)例訓(xùn)練。即便是專學(xué)翻譯的碩士研究生，亦不宜把注意力集中于蕪雜的理論研究，還是要先從實(shí)例訓(xùn)練學(xué)起，從培養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)的基本功做起。對(duì)于多數(shù)學(xué)習(xí)者來說，充沛的實(shí)例訓(xùn)練是增進(jìn)學(xué)能和歷練才華的臍帶。理論不是不要學(xué)，而是要精學(xué)，掌握其宏旨要義足矣。

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