《士官教育學》反映了我軍院校士官教育理論與實踐研究的新水平。作者運用現代軍事教育理論和系統論觀點,以士官教育作為特定研究對象,從理論與實踐的結合上,對士官教育的相關理論進行了系統全面的研究和總結。它以教育學、心理學、管理學等學科理論知識為基礎,在總結我軍院校士官教育經驗和借鑒外軍士官教育做法的基礎上,探索了我軍院校士官教育的基本規(guī)律,提出了我軍士官教育學理論體系,從學科角度系統全面地論述了我軍士官教育的基本原理,具有一定的學術價值。這部專著的出版,填補了我軍士官教育理論系統研究的空白,對提高我軍士官人才培養(yǎng)質量、加強士官隊伍建設,推動我軍士官教育事業(yè)發(fā)展,都具有重要意義。