當代知識論中的認知分歧問題

　　《知識論與方法論叢書：當代知識論中的認知分歧問題》以“認知分歧的模型”為起點，以“應對認知分歧何以可能？”這一問題為核心，論述了認知分歧問題的模型，認知分歧的要素，認知分歧的結構，以及認知分歧的應對方案等一系列問題。具體說來，通過對不同認知分歧模型的分析與比較來澄清兩種相互聯(lián)系的認知分歧模型；通過對認知對等者、證據、信念等認知分歧要素的內涵、條件，以及合理性的分析來澄清這些要素在認知分歧中的作用與地位；通過分析均等權重觀、整體主義觀、確證主義觀等幾種應對認知分歧的主要方案的原則、內涵、具體的操作方式，指出以上這些方案中內在的矛盾和問題以及它們之間的內在關聯(lián)，進而嘗試確定應對認知分歧的合理方案、應該遵循的原則及其運行機制。以上這些可以看做《知識論與方法論叢書：當代知識論中的認知分歧問題》研究的主體部分，即對認知分歧問題的規(guī)范研究。它闡述了當出現認知分歧時，認知主體應該賦予一個認知對等者以什么樣的認知地位，如何看待此分歧在信念修正中的作用，以及如何正確處理證據與信念之間的關系等等一系列問題。只有在遵循這些規(guī)范的條件下，才可能對認知分歧有一個正確的認知與應對。最后，通過對上面論述的總結，筆者最終嘗試提出一種應對認知分歧的基本原則及方案。它將認知分歧合理地刻畫為一個面對分歧——反饋證據— —回應分歧的過程，并且可以提供一個合理的證據— —信念結構，從而為我們提供一套合理的證據支持規(guī)范，進而在最大限度地達成共識的同時，為我們的某些分歧留下合理的存在空間。

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